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文檔簡介
1、以獨(dú)特的電視包裝作品引起觀眾注意,引起“注意力效應(yīng)"來面對當(dāng)今的“注意力經(jīng)濟(jì)"時代,樹立強(qiáng)大的科教媒體品牌,是科教電視順應(yīng)當(dāng)前電視制作發(fā)展和市場規(guī)律的有力舉措。目前對科教電視包裝的理論系統(tǒng)研究還不夠,缺乏成熟的理論支持,缺乏對包裝方法的總結(jié),包裝各個設(shè)計開發(fā)過程間也沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范,不利于實(shí)際包裝作品的制作。因此,全面系統(tǒng)地分析科教電視數(shù)字化包裝問題對補(bǔ)充科教電視包裝制作理論和指導(dǎo)科教電視包裝實(shí)踐有著十分重要的意義。 本文以科
2、教電視數(shù)字化包裝背景分析和現(xiàn)狀介紹為起點(diǎn),以提高科教電視數(shù)字化包裝效果為目的,展開了對科教電視數(shù)字化包裝各個環(huán)節(jié)的分析,以期為科教電視數(shù)字化包裝設(shè)計者和創(chuàng)作者提供一些參考。論文從以下幾個方面來討論了科教電視的數(shù)字化包裝問題: (1)科教電視數(shù)字化包裝綜述,首先界定了科教電視數(shù)字化包裝的定義,在此基礎(chǔ)上討論了科教電視數(shù)字化包裝的功能、包裝要素和包裝類型。 (2)科教電視數(shù)字化包裝形式及流程,總結(jié)了目前科教電視數(shù)字化包裝形式
3、和包裝風(fēng)格。從設(shè)計流程和制作流程兩個方面分析了科教電視數(shù)字化包裝流程。 (3)科教電視數(shù)字化包裝設(shè)計原則,針對目前科教電視包裝作品中出現(xiàn)的一些問題,結(jié)合大量的理論分析從整體性原則和創(chuàng)意設(shè)計等七個方面提出了科教電視數(shù)字化包裝設(shè)計原則。 (4)科教電視數(shù)字化包裝技術(shù)要略,設(shè)計原則解決的是設(shè)計和開發(fā)指導(dǎo)思想的問題,具體到包裝作品制作時還涉及到大量的技術(shù)技巧。通過對成功包裝作品的分析和各類包裝技巧的研究,從色彩設(shè)計,畫面設(shè)計,光
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