反思性教學(xué)在高中地理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名蝴日期：秒，／年t月f，紗日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文

2、的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：壤仕依導(dǎo)師簽名：日期：矽，／年r月／p日＼飛＼yo一√，，毒i√o√?！?，，；叫、～■、j中文摘要目前我國正處于新課改的推廣時(shí)期，教育教學(xué)方式創(chuàng)新

3、與改革的重要性日益凸顯，沒有好的教學(xué)方式，新課改的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比較，反思性教學(xué)具有靈活實(shí)效的優(yōu)勢(shì)。因此，反思性教學(xué)近年來越來越受到教育理論研究者和實(shí)踐者的重視。然而，將反思性教學(xué)與實(shí)際的地理教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來的還很少，所以本人選題為“反思性教學(xué)在高中地理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”，試圖從實(shí)際教學(xué)中，尋求一種在新課改背景下創(chuàng)新、高效的教學(xué)實(shí)踐方法。本研究采取的研究方法有實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法本人通過對(duì)反思性教學(xué)在高中地理