連云港市教師教育技術(shù)培訓的現(xiàn)狀及管理對策.pdf

1、教育技術(shù)是提高教學質(zhì)量、推進素質(zhì)教育的重要手段，是推動教育現(xiàn)代化的重要方面。開展教育技術(shù)培訓，對于進一步促進廣大教師深入進行教學思想、教學內(nèi)容、課程體系、教學方法、教學手段的整體改革，進而提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，必將產(chǎn)生積極的作用。教育部于2004年頒布了《中小學教師教育技術(shù)能力標準》，對基礎(chǔ)教育的從業(yè)人員的現(xiàn)代教育技術(shù)水平提出了新的要求。為教師的教育技術(shù)能力培訓提供了明確的方向。 本研究使用文獻研究、調(diào)查問卷、比較研究、走訪調(diào)查

2、的方法，對國內(nèi)外中小學教師教育技術(shù)能力培訓進行了比較全面的研究。在此基礎(chǔ)上，以國內(nèi)《中小學教師教育技術(shù)能力標準》為依據(jù)，對連云港市教師教育技術(shù)能力進行了問卷調(diào)查和走訪調(diào)查。連云港市教育人員對教育技術(shù)的重要性有比較全面的認識，具備一定的基本知識和技能，但是，對照《中小學教師教育技術(shù)能力標準》的要求還存在一定差距。同時在分析當前在職教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓模式的基礎(chǔ)上，提出培訓中存在的主要問題和成因。針對上述問題，論文指出教師教育技術(shù)培訓