運用“案例”開展化學課堂探究教學的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本課題研究采用是文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法和實驗法。通過查閱大量的文獻資料了解國內(nèi)外有關(guān)探究教學的形成和發(fā)展的現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查法、訪談法了解國內(nèi)化學教師對開展化學課堂探究教學的態(tài)度?！　”菊n題的研究是建立在建構(gòu)主義學習理論和主體性教育理論的基礎(chǔ)上，對化學探究教學的內(nèi)涵、特征和化學案例的內(nèi)涵、特征進行了界定。在此基礎(chǔ)上提出了運用案例開展化學課堂探究教學的教學策略，并將教學策略應用于教學實踐。通過問卷法和實驗法來檢驗其可行性，并

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