蓬萊市小學農村教師基本素質調查研究.pdf

1、農村教育的改革發(fā)展，對于社會主義新農村建設具有重要的意義。全面實施素質教育，促進義務教育的發(fā)展，農村教育是重中之重。而農村教育質量水平的提高，關鍵是農村教師的素質。近年來，與城市教師相比，農村教師的社會地位、經濟地位、社會職業(yè)評價、總體素質等在逐步提高，但總體看來，還有較大差距。由于城鄉(xiāng)差別、地區(qū)間經濟發(fā)展水平不平衡等原因，我國大部分地區(qū)的農村中小學教師隊伍，無論結構、數量，還是素質結構等方面，都顯得非常薄弱。其中，尤以素質問題最令人擔

2、憂。
　　 本文圍繞提高農村小學教師素質這一主題，通過對蓬萊市農村小學教師素質現狀的分析，剖析當前農村小學教師素質方面存在的問題及成因，進而提出提高農村小學教師素質的對策和建議，為蓬萊乃至煙臺地區(qū)農村小學教師素質的提升提供參考和借鑒。
　　 全文共分四個部分。第一部分，交待了研究背景與研究問題。第二部分，在文獻綜述的基礎上，交待了研究方法。第三部分，農村小學教師素質狀況調查結果與分析，是本文的重點，就職業(yè)道德、知識素養(yǎng)、