大學生日常思想政治教育實效性探析.pdf

1、西南財經(jīng)大學碩士學位論文大學生日常思想政治教育實效性探析姓名：武麗麗申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：伍韌20071101大學生日常思想政治教育實效性探析礎(chǔ)和邏輯支點。與此同時，這部分還重點闡述了大學生日常思想政治教育在整個大學生思想政治教育中的地位和作用，表征大學生日常思想政治教育是是提高整個大學生思想政治教育實效性的重要手段和進一步推進全面素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在深刻把握大學生日常思想政治教育涵義的基礎(chǔ)上，分析

2、得出大學生日常思想政治教育實效性的科學內(nèi)涵，即所謂大學生日常思想政治教育實效性主要是指高校按照大學生日常思想政治教育目標和教育內(nèi)容的要求，結(jié)合大學生思想、心理和行為的實際特點，對大學生開展經(jīng)常性、多樣性、規(guī)范化的日常思想政治教育活動，其活動的結(jié)果(即大學生思想政治素質(zhì)、道德品格和日常行為表現(xiàn))所達到的真實有效的程度，其實質(zhì)核心是大學生日常思想政治教育預(yù)期目標的實現(xiàn)程度與其確定任務(wù)完成狀況的統(tǒng)一。第三部分：新形勢下大學生日常思想政治教育實

3、效性狀況分析。根據(jù)我國高校大學生思想政治狀況的滾動調(diào)查結(jié)果，當前我國大學生思想政治狀況的整體態(tài)勢良好，具體表現(xiàn)為他們的世界觀、人生觀、價值觀總體上科學、積極、正確；政治素質(zhì)總體上發(fā)展穩(wěn)定、健康向上；主流道德意識積極健康。但是，由于我國目前正處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期，市場經(jīng)濟建設(shè)過程中一些機制不完善，制度不健全帶來的負面影響，文化的多元化等對主流價值觀的沖擊，反映到大學生的認知狀況上，具體表現(xiàn)為大學生理想信仰追求的淡漠；政治認知存在一定的模糊

4、與偏頗；個人自主意識凸顯，功利主義取向普遍；心理問題日漸增多。第四部分：制約大學生日常思想政治教育實效性的主要因素分析。這部分主要以國內(nèi)學者張耀燦教授關(guān)于思想政治教育結(jié)構(gòu)要素的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合當前我國高校日常思想政治教育工作的實際，認為制約和影響大學生日常思想政治教育實效性的主要因素有四個。一是大學生日常思想政治教育的主體方面，具體從教育主體的工作態(tài)度、工作方法和其自身的綜合素質(zhì)等幾方面進行論述；二是大學生日常思想政治教育的客體方面，具