“強(qiáng)師工程”專(zhuān)題示范課學(xué)習(xí)心得_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè)共2頁(yè)“強(qiáng)師工程 強(qiáng)師工程”專(zhuān)題示范課學(xué)習(xí)心得 專(zhuān)題示范課學(xué)習(xí)心得劉嘉欣在倫教街道的____下,我能夠一睹名師蔣軍晶老師的風(fēng)采,走進(jìn)這為名教師的課堂。____月____日早上,煙雨蒙蒙,然而也擋不住我學(xué)習(xí)的心。這次的學(xué)習(xí),蔣軍晶老師給我的印象就是風(fēng)趣幽默,親切自然。他的課堂《文成公主進(jìn)藏》簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)閱讀教學(xué)的盛宴。這一堂課,教師和學(xué)生是在輕松和快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),步步遞進(jìn),讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)“民間故事”的方法。蔣老師的課堂是一

2、個(gè)學(xué)習(xí)方法的課堂。蔣老師緊緊抓住民間故事的特點(diǎn)—口口相傳,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述。從文成公主遇到沼澤地的段落來(lái)展開(kāi),讓學(xué)生____文體特點(diǎn),____學(xué)生這類(lèi)反復(fù)結(jié)構(gòu)的文章應(yīng)該如何學(xué)。蔣老師把第一個(gè)片段以“小鳥(niǎo)說(shuō)······只見(jiàn)她·······從此以后·····&#

3、183;·”講清楚作為示范,然后讓學(xué)生自己練習(xí)講,通過(guò)不斷的練習(xí),把文脈梳理清楚,以便后面的學(xué)習(xí)中真正做到舉一反三。蔣老師教的不僅僅是課文,教的更是一種學(xué)習(xí)方法,這樣的教學(xué)能讓學(xué)生真正掌握閱讀方法,從而能讓學(xué)生將此方法遷移到課外閱讀中。蔣老師的課堂是一個(gè)思辨的課堂。蔣老師將課文與《吳姐姐講歷史故事》中有關(guān)文成公主的片段作對(duì)比,讓學(xué)生找出異同,并且思考民間故事的真假。這一個(gè)環(huán)節(jié),蔣老師是為了讓學(xué)生明白民間故事是根據(jù)真人真事改編的

4、但具有夸張的成分,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)真假的判斷。蔣老師用他的課堂給我們傳達(dá)出了。閱讀是多面向的,“知識(shí)、表達(dá)、體驗(yàn)、思考、策略”這些都可以成為我們閱讀教學(xué)課堂的重點(diǎn)。我們老師不要糾結(jié)在知識(shí)教學(xué)、遣詞造句中,要根據(jù)學(xué)生的程度調(diào)整自己的教學(xué)重點(diǎn)。蔣老師給我們第2頁(yè)共2頁(yè)傳授了很多“群文閱讀”的理念,此脈絡(luò)也在我的腦海里漸漸清晰?!叭何拈喿x”需要真正的閱讀材料,并且要用上每一種閱讀方式(默讀、瀏覽、速讀)來(lái)進(jìn)入真實(shí)的閱讀環(huán)境。蔣老師在講座里講得最多的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論