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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —15 15 一個中國孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計 一個中國孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計 年班語文教案設(shè)計總課時:第 45 節(jié)課題 15、一個中國孩子的呼聲課型精讀課時安置 1 授課時間月日主備人辛紅艷本教案使用人 教學(xué)目標 1、學(xué)會本課生字、新詞,理解重點詞語。理清課文段落,概括段落大意 2、理解信的主要內(nèi)容,體會表達的真摯情感,樹立喜歡和平、維護和平的信念 3、理
2、解課文中含義深刻的句子的含義。 4、練習(xí)有感情地朗讀課文。 重點 1、理解信的主要內(nèi)容,體會表達的真摯情感,樹立喜歡和平、維護和平的信念 2、理解課文中含義深刻的句子的含義。 難點理解課文中含義深刻的句子的含義 課前打定教師多媒體課件 學(xué)生 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)集體備課(個案使用時,結(jié)合實際在此教案上用藍筆或黑筆舉行修改)教師活動學(xué)生活動預(yù)設(shè)意圖 情境導(dǎo)入質(zhì)疑問難 整體感知前置學(xué)習(xí)同學(xué)們,我們都在和平的環(huán)境 里生活著??墒?,你知道嗎? 本文格
3、式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —3、課文可以分幾片面?主要內(nèi) 靜聽 觀看課件 指名回復(fù) 齊讀課題 自由讀文,自學(xué)生字詞 斟酌課文的主要內(nèi)容 理解新詞 指名交流 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 自學(xué)生字詞,提 高學(xué)生的自學(xué)能 力 理清文章的寫作 合作探究朗讀感悟容是什么? 1、請同學(xué)們重點朗讀課文二、 三、四自然段,想一想:這幾 段話中哪些地方給你的印象最 深刻,請找出來,再談?wù)勛约?的體會。 2、集體交流:哪些
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