2022學年度中學數學組教研計劃

1、第 1 頁 共 4 頁2022-2022學年度中學數學組教研計劃一、指導思想： 一、指導思想：以數學課程標準為依據，在課堂上推進素質教育，力圖體現“三個面向”指導思想。以“課堂教學”為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。二、工作要點： 二、工作要點：1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理

2、論展開教學系列活動。2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現的機會，營造平等、良好的師生關系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二第 3

3、 頁 共 4 頁3、探究：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。十一月份：1、進行期中測試。 、進行期中測試。2、分析^p ^p 學生知識掌握情況，改進教學方法，調整教學步伐。3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質課”活動，組織老師聽課、評課。十二月份：1、組織初三年級學生進行數學能力競賽（結合中考新題型）。2、開展 、開展“優(yōu)秀作業(yè) 優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二） 評比活動（二） 。3、組織教師進行一次說課比賽。 、組織教師進行一次說課比賽