學(xué)憲法講憲法的演講稿

1、 學(xué)憲法講憲法的演講稿 學(xué)憲法講憲法的演講稿學(xué)憲法講憲法的演講稿 1敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大下午家好!古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧。 ”法，是每一個社會公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康將來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安靜華蜜的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律供應(yīng)的公允環(huán)境以及

2、全面愛護。可是，大家確定會想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠、很遠，我們不須要去管他，那就錯了！今日我演講的題目是《遵紀遵守法律，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》 。我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑，接收到各種簇新的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能辨別得清晰?只有我們學(xué)了法，才能正確辨別。有的同學(xué)其實很聰慧，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，別人走路

3、時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜愛打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進嬉戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行的重要。今日是憲法日也是我們道德講堂的主要內(nèi)容。那么，什么是“法”？法是國家制定、認可，并靠國家強制力保證明施的規(guī)范體系。簡潔的說，法是調(diào)整我們行為的社會規(guī)范，它愛護和約束我們。法律，給人一種威歷、崇高、敬畏之感。威歷在于法律的同等性，何人觸犯法律

4、，都會受到法律的制裁；崇高在于法律的至高無上，它不關(guān)注人們的生活瑣事，卻保障著人們的基本生活；敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼，從而削減違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。隨著依法治國方略的提出，法制的不斷健全，我們的社會越來越安定。創(chuàng)建法治社會，我們應(yīng)自覺提高遵守法律意識，轉(zhuǎn)變法治觀念，對違法犯罪之事大聲說“不”！然而，我們要明確的一個相識就是：并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價，而罪與非罪是法律賜予的評價。我們

5、不會因為一個人心存善意而殺人就不給于法律上的懲處，更不會因為一個心存惡意的人就無故的逮捕他。善惡有別，只要他們不違法犯罪，法律都無權(quán)干涉他們的生活，而對于敢觸犯法律的人，我們絕不姑息！這也正是我們法治國家同古代人治的最大區(qū)分。法治國家的建立，更須要我們轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)觀念，一切以法律為準繩來規(guī)范我們的行為。細致視察，其實法律就在我們身邊。試想我們的高考，假如沒有法律條文的約束，國家又怎樣通過、這個最公允的大眾平臺選拔人才？公務(wù)員、事業(yè)單位等考試