班主任上學期工作總結模板6篇

1、 班主任上學期工作總結模板集錦 班主任上學期工作總結模板集錦 6 篇班主任上學期工作總結 篇 1一、思想工作是各項工作的根本 學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的熟悉，對人生價值熟悉各有不同看法，在班級中總會消失這樣那樣的問題。我做到準時了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注意說服教育，以理服人，讓學生充分熟悉到教師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在

2、得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避開學生產生抵觸心情，影響學習。開掘學生的閃光點，提高學生的自信念，讓每一位學生都能看到自己精彩的一面。現(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的心情時時產生，假如還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我常常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生公平的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動

3、力。 二、仔細落實學校各項活動，在活動中增進班級分散力。 我班住校的學生較多，為了讓全體同學團結全都，常常協(xié)作學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不管是主動、大膽搞好對學生干部的開掘、使用、扶持、教育和培育工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我治理、自我監(jiān)視和自我教育力量，培育和提高學生的“五自”力量。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而

4、不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,擅長洞察和了解狀況,。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出教育其缺乏、授之建議以方法；同時進展職責分工，做到人人有權、人人有責、相互監(jiān)視、相互協(xié)調，實行民主治理，使班級治理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。 六、需要改良的地方 盡管我班取得了一些成績，但不行否認，需要改良的地方還有許多。比方局部學生的厭學心情嚴峻，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，