小學疫情復學后心理健康輔導教案范文(精選3篇)

1、小學疫情復學后心理健康輔導教案范文 小學疫情復學后心理健康輔導教案范文(精選 3 篇)疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征 SARS、甲型 H1N1 流感 H1N1 和新型冠狀病毒肺炎 coronavirusdisease2023，covid-19。 以下是為大家整理的關于小學疫情復學后心理健康輔導教案的文章 3篇 ,歡迎品鑒！第一篇: 小學疫情復學后心理健康輔導教案教學目的：通過教學使學生認識到，只有養(yǎng)成好

2、的習慣，學習和工作才能取得好的成績。從各個方面培養(yǎng)學生良好的習慣。教學過程1、導入你們生活中、學習上經(jīng)常有成功和失敗的時候，原因是什么呢？這與我們每個人的生活習慣、學習習慣有關。有了好的習慣就可以幫助你獲得成功；沒有好的習慣就可能影響你的學習成績?？梢姡玫牧晳T對一個人的成長有多么重要。我們今天就學習新的一課《學習要有好習慣》 。2、學文明理助天學習和工作的提高，小學生要注意培養(yǎng)良好的學習、生活、勞動、文明禮貌的好習慣。學會與人合作教學

3、目的：教育學生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學生懂得，學會與人合作對自己的成長有好處；引導學生在與同學相處時，學會與人交往。知道與人合作有利于自己的成長；學會與人合作，可以使自己的生活更加愉快。第二篇: 小學疫情復學后心理健康輔導教案教學主題：戰(zhàn)勝拖延，建立良好習慣教學目的：針對學生中常見的拖延的情況，召開本次主題班會，借此增強同學們戰(zhàn)勝拖延的信心，掌握戰(zhàn)勝拖延的方法，培養(yǎng)良好習慣，使同學們告別拖延這個生活中的老朋友