地理老師教學2022總結

1、地理老師教學 2022 總結地理老師教學 2022 總結（精選 15 篇） 地理老師教學 2022 總結 篇 120__年下學期我擔當了___學校六個班的地理教學工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔當初一地理備課組長的工作，任務艱難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結如下： 一、樂觀參與課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變 依據學校的統(tǒng)一支配，我

2、與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期 7 月 31 日至 8 月 2 日奔赴泉州市泰和大酒店參與了初三地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般學校課程方案(試驗)》進行了解讀;人民訓練.、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準試驗教科書必修《地理 2》 、 《海洋地理》《自然災難與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線老師介紹了課改試驗區(qū)的教學閱歷和教訓;省地理教研員對一般高中新課程試驗地理學

3、科的開設時間、方式、課時支配、教學和教研等提出了指導看法;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學習的加強是走索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設計各種豐富多彩任務性活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于同學綜合力量提高的目的。 三、投身單元備課活動，討論新課標、把握新教材 為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理 1》的備

4、課暢想，開學后準時制定了周密具體的方案并已把任務落實。支配我擔當第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采納個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的閱歷，老師的討論視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的力量增加了。此外還積累搜集了大量的