教育局幫扶對(duì)接座談會(huì)交流發(fā)言材料x(chóng)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —教育局幫扶對(duì)接座談會(huì)交流發(fā)言材料 教育局幫扶對(duì)接座談會(huì)交流發(fā)言材料 x教導(dǎo)局幫扶對(duì)接座談會(huì)交流發(fā)言材料 首先，我謹(jǐn)代表教體系統(tǒng)宏大師生向貴局多年來(lái)對(duì)教導(dǎo)的關(guān)心與幫忙表示衷心的感謝。今天我們一行到貴局來(lái)主要是開(kāi)展學(xué)習(xí)考察，并與大家共同研討教導(dǎo)管理工作。下面就我縣教導(dǎo)狀況與大家舉行交流。 一、根本狀況?？h位于省西部，州中北部，距州府康定X 公里，距省府成都 X

2、 公里，是康北地區(qū)醫(yī)療、文化、金融、服務(wù)中心，素有“山歌之鄉(xiāng)〞、 “繪畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)〞、“中國(guó)西部崩科之城〞的美譽(yù)。縣內(nèi)平均海拔 X 米，幅員面積 X 平方公里，轄 X 個(gè)工委、X 鄉(xiāng) X 鎮(zhèn)，總?cè)丝?X 萬(wàn)余人。藏民族占比 X%，是典型的藏民族聚居縣、財(cái)政窮縣。 全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校 X 所，教職工 X 名，在校學(xué)生 X名，其中：在校高中生 X 名，義務(wù)教導(dǎo)階段在校生 X 名，學(xué)前階段在校生 X 名，職業(yè)教導(dǎo)學(xué)校在校生 X 名。外縣籍學(xué)生

3、達(dá) X 名，涉及全州 X 個(gè)縣。 二、教導(dǎo)對(duì)口幫扶開(kāi)展?fàn)顩r。近年來(lái)，與貴局扎實(shí)開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，為教導(dǎo)加快發(fā)展提供了人才支撐、智力支持和物資支援。我縣教師素質(zhì)不斷提升，教導(dǎo)管理日漸規(guī)范，教導(dǎo)質(zhì)量逐年提升。 （一）全力搭建校園結(jié)對(duì)幫扶。區(qū) X 所中小學(xué)、幼兒園本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 2 —與我縣 X 所中小學(xué)、幼兒園實(shí)行全面結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。主動(dòng)加強(qiáng)溝通，開(kāi)展教師交流互訪、教學(xué)研討、課題研究

4、和疫情防控等活動(dòng)，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)管理水平共同提高。通過(guò)學(xué)校干部結(jié)對(duì)、教研組（年級(jí)組）結(jié)對(duì)、教師結(jié)對(duì)、學(xué)生結(jié)對(duì)等形式，大力開(kāi)展跟崗學(xué)習(xí)、教學(xué)交流、送教講學(xué)等智力支教活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融，幫忙我縣各學(xué)校轉(zhuǎn)變教導(dǎo)理念、提高學(xué)校教導(dǎo)管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、方法共享、成果共享，確保教導(dǎo)幫扶工作取得實(shí)效。并采取集中與分散相結(jié)合的方式，由區(qū)學(xué)校接收培養(yǎng)籍學(xué)生 X 名。 （二）全力統(tǒng)籌支教教師。X 年我縣共接