英語培訓機構教師實習總結

1、 英語培訓機構教師實習總結 英語培訓機構教師實習總結xx 外語學校是經教育行政主管機關批準成立的專業(yè)外語培訓機構，我的實習地點是鳳凰城大梨樹分校。這里是風景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡快。 我的實踐內容是教培訓班的小學生初一英語課程。 雖然我是英語專業(yè)的學生，但究竟沒有過教學閱歷。因此，7 月 3日，我到 xx 的其次天就開頭承受相關培訓。鄧校長真是個仔細負責的

2、人，她為我安排了一位特地的指導教師——王教師。在王教師的急躁指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活潑課堂氣氛，如何用簡潔的英語句子和同學們進展課堂溝通等等，特殊是她和另幾名教師教我的小嬉戲，使我在課堂上很好地調動了學生的積極性，令我受益匪淺！ 經過了一段時間的備課聽課和試講，我最終走上了講臺，開頭教課啦！ 我講的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的第一個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關于這點，我在培訓時預

3、備的嬉戲幫了我不少忙。我發(fā)覺學生最喜愛的嬉戲要數(shù)simon says 和 snowman。由于這兩個嬉戲學生可以全班參加，有賞有罰，非常喧鬧。這也是學校里其他教師使用得最多的嬉戲。 不過，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個其它調動學在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找時機靜靜問我要對方的作業(yè)看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心里，為她倆制定了一套學習方案。有一段時間，我會給她倆布置背單詞，讀課文，背句子

4、等不同的任務，并在其次次上課前單獨考她們，再依據(jù)她們的考試狀況在課堂得格外多加些分數(shù)。開頭時，她們不理解我的做法，沒想到一段時間后她們不僅提高了成績，還主動要求我給她們布置課外任務，比一比誰學得好，這點讓我很快樂。固然，其他的同學也會有不同方式的加分的時機。 英語培訓機構教師實習總結 2對于一個正處于大四實習期的我，寫實習總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個月時間里，我感受了許多新奇，也發(fā)覺了自己還是有太多的不成熟，

5、對工作也有許多時候沒法做到游刃有余。對于這半個月的實習經受在這里略作總結，信任這些梳理睬在以后的工作中賜予我?guī)兔Α?一，備課。教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的`教學工作中，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開頭教學前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來到學校后，發(fā)覺備課是為全部人所重視的，我也漸漸的了解了備課的意義及在備課時應當預備哪些。首先