徐南中學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃

1、 徐南中學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃 徐南中學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃徐南中學(xué)教師讀書(shū)規(guī)劃 有一座神奇莫測(cè)的宮殿，薈萃了全人類(lèi)數(shù)千年的宏大才智。有一汪浩淼深邃的海洋，培育了大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿正放開(kāi)著大門(mén)，這個(gè)海洋正伸展雙臂，歡送你，擁抱你。 這座宮殿是書(shū)籍；這海洋是人類(lèi)的學(xué)問(wèn)。正如戰(zhàn)斗需要搶炮一樣，生活需要學(xué)問(wèn)。我國(guó)聞名科學(xué)家高士其認(rèn)為， “學(xué)問(wèn)如同血液般的珍貴” ；古希臘哲學(xué)家

2、西塞羅說(shuō)：“無(wú)知是才智的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。 ”沒(méi)有學(xué)問(wèn)的生活，是動(dòng)物式的生活。 學(xué)問(wèn)從哪里來(lái)？從實(shí)踐中來(lái)。是的，實(shí)踐是學(xué)問(wèn)的第一源泉。但學(xué)問(wèn)還有其次源泉，也是最集中、最重要的源泉，那就是書(shū)籍。 “喜愛(ài)書(shū)吧--她是學(xué)問(wèn)的泉源！只有學(xué)問(wèn)才是有用的，只有學(xué)問(wèn)才能使我們?cè)诰裆铣蔀轭B強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正愛(ài)人類(lèi)、敬重人類(lèi)勞動(dòng)、誠(chéng)心地觀賞那不連續(xù)的宏大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美妙果實(shí)的人。 ”這是蘇聯(lián)宏大的文學(xué)家高爾基的忠告。 獵取學(xué)問(wèn)

3、的途徑是多種多樣的，最重要的途徑是閱讀。閱讀會(huì)使你的生活輕松，使你的思想深刻，使你的情感豐富，使你學(xué)起課內(nèi)學(xué)問(wèn)來(lái)勁頭更足，效率更高。 我是一個(gè)教師，學(xué)問(wèn)的傳播者，這就打算了必需把讀書(shū)作為一生中對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改良自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，拓寬視野，才能適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說(shuō)得好“想學(xué)生學(xué)的好，必需先生先學(xué)

4、好” 。我們要一邊學(xué)習(xí)新課程理論、學(xué)習(xí)同行的閱歷，一邊結(jié)合自己的特點(diǎn)制造性地走出一條新路來(lái)，為當(dāng)學(xué)習(xí)型教師、科研型教師而努力。 篇 2：山金小學(xué)“閱讀慧心”教師讀書(shū)方案 山金小學(xué)“閱讀慧心”教師讀書(shū)方案 為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氣氛，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培育造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研力量”的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，打造