2022家庭教育父母心得體會(huì)

1、2022家庭教育父母心得體會(huì)在家庭中，無論是父母對(duì)孩子，孩子對(duì)父母，長(zhǎng)輩對(duì)年輕人，年輕人對(duì)長(zhǎng)輩，全部有目的 和有意識(shí)的影響都是家庭訓(xùn)練。下面是為大家整理的關(guān)于2022家庭訓(xùn)練父母心得體會(huì)，歡 迎大家來閱讀。2022家庭訓(xùn)練父母心得體會(huì)篇1通過觀看揚(yáng)州講壇中大師關(guān)于家庭訓(xùn)練的講座，感覺受益匪淺。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中， 家庭是第一所學(xué)校。因此，家長(zhǎng)必需對(duì)家庭訓(xùn)練的重要性有一個(gè)清楚的熟悉。家庭訓(xùn)練并不 只是訓(xùn)練單方面，更重要的是優(yōu)秀教養(yǎng)的培育

2、。大師視頻中講到一個(gè)小故事，是關(guān)于父親問他贊美孩子學(xué)習(xí)和品德都很棒的時(shí)候，為什么 用的詞語(yǔ)是品學(xué)兼優(yōu)而不是學(xué)品兼優(yōu)。這是一個(gè)很經(jīng)典的夸獎(jiǎng)?wù)Z，這里就充分體現(xiàn)了：學(xué)問 之上，品德更重要。孩子品德的訓(xùn)練，家長(zhǎng)肯定要做到身體力行。身教，言教，境教都必不 行少，環(huán)境對(duì)人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的，所以別忽視日常生活中的細(xì)節(jié)。父母的角色 扮演著至關(guān)重要的作用，所以父母在孩子的訓(xùn)練過程中必需要保持立場(chǎng)全都，但角色要互補(bǔ)。 承諾給孩子的事情就要做到，所

3、以每一個(gè)承諾都要仔細(xì)，不要總是敷衍哄騙孩子。我們經(jīng)常會(huì)思索〃愛的訓(xùn)練〃究竟是怎樣的，由于許多父母沒能正確理解這里提到的愛，因 而把孩子寵到了無法無天的程度。愛的訓(xùn)練不是溺愛，而是用正確的方式訓(xùn)練。那就是：對(duì) 的要鼓舞，錯(cuò)的要改正，孩子必需在家長(zhǎng)的日常熏陶下形成正確的是非觀。鼓舞要恰當(dāng)，不 行盲目的賜予嘉獎(jiǎng)，造成孩子自負(fù)的性格。同樣，要給年輕人機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)了就正確引導(dǎo)，告 知孩子：你錯(cuò)，我們都還在。所以別怕犯錯(cuò)，只要專心改正就好。許多家長(zhǎng)

4、常說與孩子的代溝太大，很難相處。由于家長(zhǎng)們忙于工作，忽視了與孩子的溝通 才導(dǎo)致這樣的狀況。所以家長(zhǎng)與孩子要彼此多了解，經(jīng)常要溝通，在溝通中促進(jìn)與孩子的關(guān) 系。要傾聽孩子的想法，敬重孩子的性向?qū)ｉL(zhǎng)進(jìn)展，只有了解孩子的愛好愛好才能更好的培 育特長(zhǎng)。家庭訓(xùn)練也像一門藝術(shù)，專心投入其中，仔細(xì)去做，領(lǐng)悟了相處之道便能更好的培育優(yōu)秀 的孩子，由于好家長(zhǎng)賽過好老師。2022家庭訓(xùn)練父母心得體會(huì)篇2雞蛋，從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命！學(xué)習(xí)，從外

5、打破，是壓力；從內(nèi)打破，是 成長(zhǎng)！家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，需要不斷地學(xué)習(xí)、摸索和他 們的相處方式，做到有的放矢，才能真正成為孩子的成長(zhǎng)助力。家長(zhǎng)的終極任務(wù)不是培育自 己想象中的孩子，而是關(guān)心他們成為更好的自己。下面就我的家庭訓(xùn)練的一些心得體會(huì)敘述 如下：一、點(diǎn)燃價(jià)值感，培育責(zé)任意識(shí)許多家庭的孩子不會(huì)做家務(wù)，孩子的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，其他的事都不用管。在這種狀況下， 孩子的成果只要消失點(diǎn)兒波動(dòng)，父母責(zé)怪孩子的理由就

6、更充分了： 〃在家里，讓你干別的了 嗎？讓你做過飯嗎？讓你洗過碗嗎？……〃家長(zhǎng)在否定孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，把孩子的一切都否定 了，好像除了學(xué)習(xí)這一件事，他沒有其它任何的價(jià)值。作為孩子前行路上的引路人，我們需要點(diǎn)燃孩子心中的價(jià)值感，而不是成天澆熄他們心中 的火焰。怎樣才能點(diǎn)燃孩子內(nèi)在的價(jià)值感？就是你要供應(yīng)孩子做事的機(jī)會(huì)，讓他們感受到自 己是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)是有用的人。還記得第一次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任夏玉豹老師共享的關(guān)于當(dāng) 代訓(xùn)練改革家魏書生任訓(xùn)練

7、局長(zhǎng)時(shí)，要求盤錦市的同學(xué)都要回家做家務(wù)的演講視頻。魏局長(zhǎng) 用實(shí)踐中的例子告知我們，常干家務(wù)的孩子大多智力更好，思維更活躍，遇到困難點(diǎn)子多, 組織力量也普遍很強(qiáng)。孩子們擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過程正是熬煉他們責(zé)任感和意志力的過程，這種責(zé) 任感和意志力會(huì)潛移默化地滲透到他們每天的學(xué)習(xí)中，自動(dòng)內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這不正 是我們家長(zhǎng)所盼望看到的嗎？二、培育成長(zhǎng)心態(tài)，正視失敗挫折孩子從學(xué)校步入梅中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，融入七（8）這一團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的小家庭，是何其的

8、幸運(yùn)。每天放學(xué)回家的飯桌上，神采飛揚(yáng)地描述著她白天經(jīng)受的精彩瞬間一一親切幽默的夏 老師數(shù)學(xué)課上可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的愛好，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆与y受的樣子，我們反 省了自己的做法，最終打算讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也始終在影響著我們的訓(xùn)練理念。要敬 重孩子的愛好而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培育孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活 動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡 樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的

9、事。五、注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增加孩子的自信念孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)創(chuàng)造孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo) 孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增加孩子的自信念。許愷佶也和全部的小孩一樣，有些方面有 優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與一些自 身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培育孩子的自信念。六、注意與孩子進(jìn)行溝通和溝通我們常常與孩子處在公平的位置上進(jìn)行溝通和溝通，激勵(lì)孩

10、子把他的感受和心情表達(dá)出來, 了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放包涵的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的 一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以把握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過公平對(duì)話喚起了孩子 心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。2022家庭訓(xùn)練父母心得體會(huì)篇4〃望子成龍，盼女成鳳〃是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦改福覀儺吘挂绾斡?xùn)練自 己的孩子呢?為此，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長(zhǎng)，也買過這方面的書籍光盤，經(jīng)過長(zhǎng)期 的學(xué)習(xí)摸索與總結(jié)，事

11、實(shí)證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從 四個(gè)方面談一談?dòng)?xùn)練孩子的一些粗淺看法，與孩子家長(zhǎng)們共享，期望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、父母要給孩子樹立好的模范我們都知道，家庭訓(xùn)練是我們每個(gè)人的啟蒙訓(xùn)練，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。所以，我 們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)新一個(gè)健康科學(xué)歡樂的成長(zhǎng)空間。一間的相互敬重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬， 家庭成員之間的和諧相處，會(huì)直接影響到孩子的身心進(jìn)展。我們不能把工作中的苦惱和不開 心帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨

12、便向孩子承諾自己做不到的事情，從小培育孩子做一個(gè)狡猾 守信的人。此刻的孩子比以前的孩子更加聰慧活潑，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必需得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)， 吸取嶄新的事物和學(xué)問。孩子的摹仿力量很強(qiáng)，他們時(shí)常受四周環(huán)境的影響，摹仿身邊的人 或事物，因此，家庭的生活環(huán)境家長(zhǎng)的模范作用便是一種〃無聲的訓(xùn)練〃。我女兒今年七歲，剛上二班級(jí)。有一次，先生問女兒：〃凡凡，你長(zhǎng)大后，期望做什么樣 的工作呢?〃那時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底布滿了期盼。只見女兒作了片刻

13、思考，大眼睛骨碌 一轉(zhuǎn)，以極快的語(yǔ)速和輕松的神情回答道：'‘在家炒股?！且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職 業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，常常在電腦前看股票。她肯定是覺得坐在電腦前炒股是輕松開心 的事情，進(jìn)而把它選作自己將來抱負(fù)的職業(yè)。從那時(shí)起，我開頭重新反省自己的日常言行， 緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票不玩嬉戲不網(wǎng)聊， 不給孩子帶來任何不良影響。這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開頭嘗試做些各種各

14、樣的小點(diǎn)心。此刻，絕大 多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做 生日蛋糕。我自己多把握了一門技能，孩子也很寵愛觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫 忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都快樂，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平常， 我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和模范 去影響熏陶孩子。二、培育孩子的生活力量和行為習(xí)慣孩子與生俱來就對(duì)四周的生活環(huán)境和事物布