初二學生手冊班主任評語

1、 初二學生手冊班主任評語 初二學生手冊班主任評語1、活潑幽默是你的共性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中缺乏之處。希今后能在學習中連續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也盼望在思想方面能不斷成熟。 2、教師覺得你是一個聽話懂事的孩子，文文雅靜的你總能根據學校教師的要求去做。你的畫畫得很棒，在你的帶著下咱們班的板報出得有聲有色。你是個聰慧的孩子，能積極地去思索教師提出的每

2、一個問題，成績也有了進步。就是你的自信還要加強，數學你已經學通了，做題肯定沒有問題，只要在考試時更加細心和自信就可以了。 3、你把你的熱忱投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，擅長和同學相處，受到了同學的信任。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今日和明天 4、你誠懇純樸，喜愛集體，遵守紀律，但簡單受到不良思想的影響，要求自己比擬任憑，要提高自身的分析區(qū)分力量。學習成績不容樂觀，教

3、師為你感到惋惜。 ，需努力提高學習成績，端正學習態(tài)度，改良學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。 5、遵守校紀校規(guī)，敬重師長，友愛同學，關懷班級，為人坦白，這是你的優(yōu)點。但作業(yè)應扎實仔細，讓根底扎實些。只要超越自己，做到習時間里，能連續(xù)努力，增加自信，堅決信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿足的答卷。 10、梁曉雯敬重教師，團結同學，待人有禮，能仔細的聽從教師的教育，你外表上很文雅，但你又是一個很好強的女孩子，學習上情愿與

4、他人比凹凸，成績穩(wěn)中有進，這是值得快樂的事，然而，以你的實力，成績應當更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應當向更高的目標邁進，抓好課堂分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，信任你肯定做的會更優(yōu)秀。 11、你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰慧，但你沒有充分利用，精力充足，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。盼望今后多向優(yōu)秀的

5、同學學習，取長補短，信任經過努力，肯定會取得大的進步 12、杜璐本學期總體表現根本上還說得過去，平常無大的過失，但時常有一些小毛病消失，離教師的要求仍有一段距離。其實你是一具非常聰慧的男孩，主要是由于你沒有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現狀。初三的新生活馬上降臨，愿你能早做思想預備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦哺育自己的父母一個滿足的回報。 13、曾攀你挺聰慧，思維更是靈敏，雖然現在的成績