2022年02月江西南昌市東湖區(qū)人力資源和社會(huì)保障局誠(chéng)聘全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 02 02 月江西南昌市東湖區(qū)人力資源和社會(huì)保障 月江西南昌市東湖區(qū)人力資源和社會(huì)保障局誠(chéng)聘全真沖刺題附帶答案詳解析【 局誠(chéng)聘全真沖刺題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！ ，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第 1 套一.言語(yǔ)理解與表達(dá) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

2、(共 75 75 題)1.【單選題】一個(gè)沒(méi)有文化自覺(jué)的大學(xué)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是_____。 A: 具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視國(guó)際排

3、名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力B: 具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)C: 知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn) D: 具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。分析材料可知，只重視國(guó) 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。分析材料可知，只重視國(guó)際排名，而不注

4、意培養(yǎng)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的大學(xué)是沒(méi)有文化自覺(jué)的大學(xué)。所謂 際排名，而不注意培養(yǎng)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的大學(xué)是沒(méi)有文化自覺(jué)的大學(xué)。所謂“具有文化 具有文化自覺(jué) 自覺(jué)” ，實(shí)際上就是對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)，而不是 ，實(shí)際上就是對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)，而不是“重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的 重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力 實(shí)力” 。故 。故 A 項(xiàng)理解有誤而 項(xiàng)理解有誤而 B 項(xiàng)正確，所以 項(xiàng)正確，

5、所以 A 當(dāng)選。根據(jù)材料 當(dāng)選。根據(jù)材料“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并 這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn) 僅僅因此也能為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可以推斷 可以推斷 C 正確 正確;根據(jù)材料 根據(jù)材料“其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于 其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在 有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知 可知 D 項(xiàng)正確。故正確

6、答案為 項(xiàng)正確。故正確答案為 A。2.【單選題】清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開(kāi)處方個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的醫(yī)生看病，而專(zhuān)找開(kāi)處方治死 過(guò)人的先生來(lái)看病。這使妻母不解。事后，李漁說(shuō)：“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生，肯定見(jiàn)危重病人就推。不會(huì)有救治危重病人的本事，而致死過(guò)人的先生，不懼重死癥，雖然死過(guò)人，可也有了經(jīng)驗(yàn)?！边@個(gè)故事 所說(shuō)明的道理不包括_____。A: 死和活是對(duì)立統(tǒng)一的。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會(huì)面臨死和活兩種可能 B: 只有敢于并善于在“死

7、”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他有救不活的時(shí)候 C: 對(duì)人不能求全責(zé)備，不允許別人失敗D: 個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨道理推斷題，材料中只說(shuō) 考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨道理推斷題，材料中只說(shuō)“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生遇見(jiàn)危重病人就推 個(gè)能醫(yī)好病的先生遇見(jiàn)危重病人就推” ，并沒(méi)有說(shuō)他們是庸醫(yī)，所以故事說(shuō)明的

8、道理不包括 ，并沒(méi)有說(shuō)他們是庸醫(yī)，所以故事說(shuō)明的道理不包括 D 項(xiàng)。 項(xiàng)。A 項(xiàng)是 項(xiàng)是從對(duì)材料的理解而引申的對(duì)矛盾的理解，是正確的。分析李漁的話(huà)，可以總結(jié)他的觀(guān)點(diǎn)是對(duì)敢于救治重 從對(duì)材料的理解而引申的對(duì)矛盾的理解，是正確的。分析李漁的話(huà)，可以總結(jié)他的觀(guān)點(diǎn)是對(duì)敢于救治重癥者的先生的肯定和對(duì)個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生的否定，由此可直接推出 癥者的先生的肯定和對(duì)個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生的否定，由此可直接推出 B、C 選項(xiàng)。故正確答案為 選項(xiàng)。故正確答案為

9、 D。3.【單選題】在航母艦面上，各戰(zhàn)位的人員身著五顏六色的服裝，這與傳統(tǒng)軍艦上統(tǒng)一顏色的著裝要求產(chǎn)生了極大的差別。職責(zé)不同，工作人員穿戴的頭盔、馬甲和長(zhǎng)袖衫的顏色也不同：紫色代表燃油補(bǔ)給戰(zhàn)位；紅色代表著危險(xiǎn)和安全管控；綠色代表起降和飛機(jī)維修戰(zhàn)位；藍(lán)色代表吊運(yùn)和供氣保障戰(zhàn)位；白色代表安全、醫(yī)務(wù)、政工戰(zhàn)位和臨時(shí)上艦人員；黃色代表指揮類(lèi)戰(zhàn)位；棕色代表機(jī)務(wù)。外行看起來(lái)，仿 佛在甲板上看到了起色的“彩虹” 。上述文字可能來(lái)自_____。A: 一

10、則散文B: 科普讀物C: 一篇游記D: 企業(yè)廣告參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：由提問(wèn)可知為標(biāo)題選擇類(lèi)題目。文章的主題是 。解析：由提問(wèn)可知為標(biāo)題選擇類(lèi)題目。文章的主題是“航母艦 航母艦” ，主要描述了著裝 ，主要描述了著裝顏色代表的不同職責(zé)，而通過(guò) 顏色代表的不同職責(zé)，而通過(guò)“五顏六色 五顏六色”和“彩虹 彩虹”等詞，可知這是一篇通俗易懂的科普性文章。故 等詞，可知這是一篇通俗易懂的科普性文章。

11、故正確答案為 正確答案為 B。4.【單選題】一個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，說(shuō)：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對(duì)偷針者說(shuō)：“不要嚷了，我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的?！边@個(gè)寓言故事所告訴我們的道理不包括_____。A: 小事小節(jié)是可大可小的問(wèn)題B: “堤潰蟻穴，氣泄針?！?C: 質(zhì)變是由量變生成的 D: “小節(jié)不慎，大節(jié)難?！眳⒖即鸢?參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是

12、A 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)材料和提問(wèn)知此題是隱含主旨的道理推斷題。最后一句為 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)材料和提問(wèn)知此題是隱含主旨的道理推斷題。最后一句為文段的主旨句：我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的。因此文段主要說(shuō)明從小錯(cuò)到大錯(cuò)是一個(gè)變化過(guò)程， 文段的主旨句：我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的。因此文段主要說(shuō)明從小錯(cuò)到大錯(cuò)是一個(gè)變化過(guò)程，B、 C、D 均符合文意。 均符合文意。A 中“可大可小 可大可小”使用不恰當(dāng)，故正確答案為 使用不恰當(dāng)，故正確答案

13、為 A。5.【單選題】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一句是_____ A: 周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。 B: 如何防止青少年尤其是中小學(xué)生在學(xué)校免遭搶劫，是落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的大事。C: 太陽(yáng)能和核能研究已經(jīng)取得了很大進(jìn)展，展示了美好前景，這是未來(lái)最有希望的能源。 D: 下海，作為經(jīng)商的特定專(zhuān)用名詞，是說(shuō)商海如大海波詭云譎呢，還是喻商海如大海深藏財(cái)寶?住在富人區(qū)的她 住

14、在富人區(qū)的她11.【單選題】春分，晝夜平分，春色與茶色平分。看，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在 茶樹(shù)上翩翩起舞;聽(tīng)，山泉潺潺，鳥(niǎo)鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的茶歌在天地間久久回蕩。春分時(shí)節(jié)，靜坐在綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽(yáng)，看茶煙裊裊，見(jiàn)嫩綠碧湯，怡然自得。茶中綠意， 幽若山林，茗香清醇，去濁揚(yáng)清，滋潤(rùn)身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。最適合做這段文字標(biāo)題的是_____。 A: 春分茶韻B: 茶以春為貴

15、C: 春貴在其時(shí) D: 春分采香茶參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)標(biāo)題選擇題解析此題考查標(biāo)題選擇。整個(gè)材料都是圍繞主題詞 考點(diǎn)標(biāo)題選擇題解析此題考查標(biāo)題選擇。整個(gè)材料都是圍繞主題詞“春分茶 春分茶”展開(kāi)的，材料第一句先引出春分茶，其后提到采春分茶，最后講品春分茶。 開(kāi)的，材料第一句先引出春分茶，其后提到采春分茶，最后講品春分茶。A 項(xiàng)體現(xiàn)了 項(xiàng)體現(xiàn)了”春分茶 春分茶“這一主 這一主體詞，語(yǔ)言簡(jiǎn)

16、練優(yōu)美，適合做標(biāo)題。 體詞，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，適合做標(biāo)題。B、C 項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)主題詞，均不選。 項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)主題詞，均不選。D 項(xiàng)只提到了 項(xiàng)只提到了“采春分茶 采春分茶” ，而忽 ，而忽略了 略了“品春分茶 品春分茶”環(huán)節(jié)，沒(méi)有涵蓋文字的全部?jī)?nèi)容，不能做標(biāo)題。因此正確答案為 環(huán)節(jié)，沒(méi)有涵蓋文字的全部?jī)?nèi)容，不能做標(biāo)題。因此正確答案為 A。12.【單選題】依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。 (1)這一地區(qū)曾一度山洪_(kāi)___

17、_，造成公路被毀、交通中斷。 (2)我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有______的義務(wù)。A: 暴發(fā)撫養(yǎng)B: 暴發(fā)贍養(yǎng)C: 爆發(fā)贍養(yǎng) D: 爆發(fā)撫養(yǎng)參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:B :B題目詳解 題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的特定方向性。暴發(fā)：突然發(fā)作 這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的特定方向性。暴發(fā)：突然發(fā)作;突然興起爆發(fā)： 突然興起爆發(fā)：突然發(fā)作 突然發(fā)作;突然發(fā)生撫養(yǎng)

18、：供給衣、食、住或其他生活必需品贍養(yǎng)：供給生活所需 突然發(fā)生撫養(yǎng)：供給衣、食、住或其他生活必需品贍養(yǎng)：供給生活所需,特指晚輩供養(yǎng)長(zhǎng)輩贍 特指晚輩供養(yǎng)長(zhǎng)輩贍養(yǎng)老人本題中自然災(zāi)害山洪的發(fā)生用暴發(fā)，子女對(duì)父母的叫贍養(yǎng)，這些都是固定搭配?？疾辄c(diǎn) 養(yǎng)老人本題中自然災(zāi)害山洪的發(fā)生用暴發(fā)，子女對(duì)父母的叫贍養(yǎng)，這些都是固定搭配。考查點(diǎn):> :>選詞填 選詞填空>實(shí)詞的辨析 實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的特定方向性 區(qū)別詞語(yǔ)的特定方向性1

19、3.【單選題】當(dāng)代法國(guó)生態(tài)紀(jì)錄片并不僅僅是單純____動(dòng)物生活，而是探索更深層的真實(shí)，把被肉眼隱藏的內(nèi)涵加以揭示，復(fù)活人們的現(xiàn)實(shí)生活中____了的感覺(jué)，讓觀(guān)眾發(fā)現(xiàn)在日常認(rèn)識(shí)中被忽略的動(dòng)物的力 量和美感，并從動(dòng)物身上尋找到全新的意義，透過(guò)它們，人類(lèi)也多了一扇審視自己的窗口。在這些華美 影像背后，人與動(dòng)物、自然精髓、天地仁愛(ài)、____成關(guān)于生命本身的哲學(xué)命題。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。 A: 再現(xiàn) 久違 構(gòu)建B: 展示

20、 淡忘 塑造 C: 復(fù)制 枯萎 交織 D: 記錄 消弭 譜寫(xiě)參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題為實(shí)詞辨析填空題。第一空轉(zhuǎn)折詞 考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題為實(shí)詞辨析填空題。第一空轉(zhuǎn)折詞“而是 而是”后偏正面積 后偏正面積極，故前面應(yīng)該偏負(fù)面消極，用 極，故前面應(yīng)該偏負(fù)面消極，用“復(fù)制 復(fù)制”較得體， 較得體，“再現(xiàn) 再現(xiàn)/記錄 記錄/展示 展示”都是中性詞。第二空，與 都是中性詞。第

21、二空，與“復(fù)活”對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確的應(yīng)該是 對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確的應(yīng)該是“枯萎 枯萎” ，“久違 久違”應(yīng)對(duì)應(yīng)重獲、重遇， 應(yīng)對(duì)應(yīng)重獲、重遇，“淡忘 淡忘”應(yīng)對(duì)應(yīng)記起， 應(yīng)對(duì)應(yīng)記起，“消弭 消弭”后面應(yīng) 后面應(yīng)該接有賓語(yǔ)。第三空，空格前是不同的對(duì)象，因而對(duì)應(yīng) 該接有賓語(yǔ)。第三空，空格前是不同的對(duì)象，因而對(duì)應(yīng)“交織 交織” ?！皹?gòu)建 構(gòu)建”沒(méi)有體現(xiàn) 沒(méi)有體現(xiàn)“不同對(duì)象 不同對(duì)象”這一特 這一特點(diǎn)， 點(diǎn)，“塑造 塑造/譜寫(xiě) 譜寫(xiě)”都不能與 都不能與“哲學(xué)命題

22、 哲學(xué)命題”搭配。故正確答案為 搭配。故正確答案為 C?？疾辄c(diǎn)：近義實(shí)詞 。考查點(diǎn)：近義實(shí)詞14.【單選題】寄生植物，____，它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和 寄主大致相似，便于____，而且搶占高枝，搶占向陽(yáng)的位置，雖然毫無(wú)根底也要____，出盡風(fēng)頭。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A: 名副其實(shí)冒名頂替裝模作樣B: 顧名思義冒名頂替裝模作樣 C: 顧名思義魚(yú)目混珠虛張聲勢(shì) D: 名副其實(shí)魚(yú)目混珠

23、虛張聲勢(shì)參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C[ C[解析 解析]顧名思義：從名稱(chēng)想到所包含的意義 顧名思義：從名稱(chēng)想到所包含的意義;名副其實(shí)：名聲或名義與實(shí)際相符。這 名副其實(shí)：名聲或名義與實(shí)際相符。這一句話(huà)，后半句就是對(duì)前面的解釋?zhuān)杂?一句話(huà)，后半句就是對(duì)前面的解釋?zhuān)杂谩邦櫭剂x 顧名思義”正確。魚(yú)目混珠：比喻用假的冒充真的 正確。魚(yú)目混珠：比喻用假的冒充真的;冒名頂 冒名頂替：為了達(dá)到自己的目的

24、，假冒別人的姓名，代他去干事或竊取他的權(quán)力、地位。句中沒(méi)有替他干事的 替：為了達(dá)到自己的目的，假冒別人的姓名，代他去干事或竊取他的權(quán)力、地位。句中沒(méi)有替他干事的意思，用 意思，用“魚(yú)目混珠 魚(yú)目混珠”合適。虛張聲勢(shì)：假造聲勢(shì)，借以嚇人 合適。虛張聲勢(shì)：假造聲勢(shì)，借以嚇人;裝模作樣：故意做作，故作姿態(tài)。從搶占 裝模作樣：故意做作，故作姿態(tài)。從搶占高枝、出盡風(fēng)頭等詞語(yǔ)看，應(yīng)該選 高枝、出盡風(fēng)頭等詞語(yǔ)看，應(yīng)該選“虛張聲勢(shì) 虛張聲勢(shì)” 。15.

25、【單選題】隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧。目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié)，雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油、衣物、金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn)，但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿(mǎn)足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂(yōu)，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來(lái)越多的老

26、人晚年生 活得豐富多彩。這段文字主要說(shuō)明了_____。A: 空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化B: 社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑 C: 在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用D: 空巢老人需要生活與精神上的多方幫助參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于主旨概括題。文段說(shuō)了兩層意思： 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于主旨概括題。文段說(shuō)了兩層意思：社區(qū)空巢老人缺

27、乏社會(huì)特殊照顧的現(xiàn)狀以及應(yīng)該采取的解決方法。轉(zhuǎn)折詞 社區(qū)空巢老人缺乏社會(huì)特殊照顧的現(xiàn)狀以及應(yīng)該采取的解決方法。轉(zhuǎn)折詞“但”后邊是整個(gè)文段重在強(qiáng) 后邊是整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，即我們應(yīng)該給予空巢老人生活和精神上的幫助。故正確答案為 調(diào)的內(nèi)容，即我們應(yīng)該給予空巢老人生活和精神上的幫助。故正確答案為 D。老齡化是造成空巢老人現(xiàn) 。老齡化是造成空巢老人現(xiàn)象的原因，但是否是唯一原因，原文并未提及，故排除 象的原因，但是否是唯一原因，原文并未提及，

28、故排除 A; A;原文介紹了解決空巢老人現(xiàn)象的途徑，如成立 原文介紹了解決空巢老人現(xiàn)象的途徑，如成立敬老院、養(yǎng)老院、社區(qū)互助會(huì)等，但沒(méi)有說(shuō)到那一個(gè)是最佳的，故也排除 敬老院、養(yǎng)老院、社區(qū)互助會(huì)等，但沒(méi)有說(shuō)到那一個(gè)是最佳的，故也排除 B; B;材料主要說(shuō)的是對(duì)于空巢老 材料主要說(shuō)的是對(duì)于空巢老人現(xiàn)象，社會(huì)方面應(yīng)該采取的方法，沒(méi)有講到子女們應(yīng)該怎么做，所以不選 人現(xiàn)象，社會(huì)方面應(yīng)該采取的方法，沒(méi)有講到子女們應(yīng)該怎么做，所以不選 C。16.【