2篇2022年中小學校貫徹黨組織領(lǐng)導下的校長負責制試點工作落實情況匯報材料

1、第三中學黨組織領(lǐng)導下的校長負責制試點工作匯報材料根據(jù)會議安排，下面就我校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制工作開展情況匯報如下：圍繞堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導這個核心，著力抓好黨組織領(lǐng)導下的校長負責制的試點建設(shè)工作的持續(xù)推進。一是持 一是持續(xù)抓好“習近平新 近平新時代中國特色社會主 代中國特色社會主義思想 思想”為主線的政治理 的政治理論學習。以“三會一課”抓手，通過“學習教育”引導黨員教師在思想政治上不斷檢視、剖析、反思，并形成了長效機制。二是

2、健全黨支部 二是健全黨支部對學校工作全面 學校工作全面領(lǐng)導 領(lǐng)導的組織 組織體系 體系。建立健全黨支部對學校工作全面領(lǐng)導、校長對學校行政工作全面負責的組織體系，通過民主集中討論，梳理了“支委會”“校委會”“校監(jiān)會”“教職工代表大會”的權(quán)責清單，制定了《**學校支部委員會議事規(guī)則和決策程序》等各項規(guī)章制度；建立了校長每學期向黨支部匯報學校建設(shè)發(fā)展情況的報告制度。三是 三是優(yōu)化調(diào)整黨支部 整黨支部領(lǐng)導 領(lǐng)導體系。 體系。堅持黨支部書記和校長

3、分設(shè)要求，校長擔任黨支部副書記。根據(jù)教育工委指導意見，推薦分管教務(wù)、政教、工會、團委的校級分管領(lǐng)導及部門負責人擔任支委委員，在黨支部換屆時優(yōu)化了支部班子，設(shè)立了 7 名支委委員，經(jīng) 2022 年*月*日黨員大會表決通過后，擔任本屆支委委員，并實施黨政領(lǐng)導班子交叉任職。四是健全完善 四是健全完善議事決策 事決策機制。 機制。探索建立了集體領(lǐng)導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機求黨支部意見機制。在 202*年職稱評審中，校委會征求了黨支部的意

4、見，對政治理論學習次數(shù)不夠的教師進行了提醒約談；完成了本學期對 220 余名教師的師德師風考核工作；抓好習近平新時代中國特色社會主義進教材進課堂進師生頭腦工作（即“三進”工作），做好教職工思想政治工作；堅持常態(tài)化政治理論學習制度，本學期共召開全體教師政治理論學習 5 次，備課組學習 16 次。七是構(gòu)建全 七是構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。 程全方位育人格局。建立了黨支部領(lǐng)導、校長負責、群團組織參與、家庭社會多方協(xié)同的德育工作機制。通過周

5、一升國旗儀式、主題班會、民族團結(jié)進步教育測試等多種形式，大力實施育苗工程。學校以“民族團結(jié)教育從娃娃抓起”為出發(fā)點和落腳點，重點加強新時代愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體“五愛”教育，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，使學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在全校廣泛開展各類民族團結(jié)主題教育，落實立德樹人根本任務(wù)，采取精準“滴灌”的模式，厚植愛國主義情懷，強化“黃河水甜、共產(chǎn)黨親”的思想意識，形成了師生彼此尊重、團結(jié)互融、和睦共