數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)

1、 1 / 2數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展——數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié) 一、落實(shí)常規(guī)，研讀教材 我校數(shù)學(xué)組圍繞新課程要求結(jié)合華師大版教材進(jìn)行研究：一方面潛心分析教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)；另一方面研究學(xué)生，全面掌控學(xué)生情況。力求在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地使用教材，駕馭教材，用活教材。在每周教研活動(dòng)中，我們都坐在一起，結(jié)合自己的實(shí)踐，交流收獲感悟，對(duì)教學(xué)中遇到的

2、難題和困惑，共同商量計(jì)策，對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究，一起編寫教案，準(zhǔn)備教具。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在平常，大家同坐一個(gè)辦公室，經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，展開討論，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋目標(biāo)達(dá)成情況，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理。這種隨機(jī)教研形式靈活，談話自由，深受大家歡迎，效果很好！ 二、教法切磋，學(xué)情分析 我校數(shù)學(xué)組

3、堅(jiān)持每周一次的備課組研討會(huì)，特別是我校數(shù)學(xué)教研組有福建省名師陳潤生校長座陣，他每次交流都會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)情及目標(biāo)達(dá)成情況，拋出教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)2 / 2滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得

4、，向 40 分鐘要效益。 三、專業(yè)引領(lǐng)，深度研究 我校數(shù)學(xué)備課組全體老師積極地參加我市線上、線下的每次教學(xué)研究活動(dòng)，還特別邀請(qǐng)到石獅市教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員葉熟金老師、兼職教研員團(tuán)隊(duì)及兄弟校名師蒞臨指導(dǎo)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教學(xué)工作，葉老師帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入課堂聽課，不僅從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；還立足初中三年的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，充分把握代數(shù)、幾何的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從運(yùn)算能力的培養(yǎng)、幾何學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的