基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿三篇

1、基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿三篇基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿篇一 基層黨支部書記培訓(xùn)班交流發(fā)言稿篇一同志們：今天是黨內(nèi)的一次培訓(xùn)班，利用這次機(jī)會(huì)把我來(lái)工業(yè)大學(xué)這段時(shí)間就黨的建設(shè)的一些思考和在座的從事黨務(wù)工作的同志們交流一下，我在來(lái)工業(yè)大學(xué)之前也不是專職的黨務(wù)工作者，我們共同學(xué)習(xí)。我只作一個(gè)核心性發(fā)言，希望在以后的培訓(xùn)期間深入地廣泛地交流討論，真正從思想上認(rèn)識(shí)上有所提高，在工作當(dāng)中能切實(shí)地把握住基層黨組織建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律性，把工業(yè)大學(xué)的

2、基層組織工作做好、做出成效，這是我們這次培訓(xùn)班的主要目的。第一個(gè)部分，提高對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，把握基層組織建設(shè)的內(nèi)在的規(guī)律性。員的先鋒模范作用都能得到很好的發(fā)揮，我相信我們能夠在上述比較集中的歷史性任務(wù)面前、在比較集中的矛盾面前，就能夠切實(shí)地掌握主動(dòng)。2.是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的基層組織活力的需要。在今年年初，我們對(duì)全校的中層干部，包括教師崗位和管理崗位進(jìn)行了換屆和重新聘任，我們?cè)谡匍_(kāi)黨代會(huì)

3、之前，黨總支和黨支部也作了調(diào)整。換屆之后，我們 2 個(gè)分黨委、23 個(gè)黨總支和 6 個(gè)直屬黨支部人員構(gòu)成發(fā)生了很大的變化，189 個(gè)黨支部人員也進(jìn)行了很大的調(diào)整。面對(duì)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，我們要做好工作，在座的各位有很多也是沒(méi)有太多的基層黨組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，也需要通過(guò)這次培訓(xùn)班在共同研討的基礎(chǔ)上，總結(jié)出如何做好我?；鶎狱h組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。3.是貫徹落實(shí)《教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)意見(jiàn)》的需要。教育部黨組根據(jù)目前高校的新情