高三備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

1、高三備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿 高三備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位高三同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友們： 大家下午好！ 高三已開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，在學(xué)校和高三學(xué)部的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有了進(jìn)一步的提升。現(xiàn)在我就把我們高三備課組的復(fù)習(xí)思路和一些做法向各位匯報(bào)一下： 在學(xué)部的`統(tǒng)一指導(dǎo)和要求下，各備課組主要做了以下工作： 一、定好基調(diào)，做方案。 第一輪復(fù)習(xí)定下的基本基調(diào)是： “實(shí)、準(zhǔn)、穩(wěn)“. 實(shí)：依綱據(jù)本梳理課本學(xué)問(wèn)，穿插小專(zhuān)題。延長(zhǎng)和加深要適度，照看全體同學(xué)，注

2、意夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)，講得實(shí)在，練到實(shí)處，達(dá)到實(shí)效。 基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能要求把握講到位、練到位。訓(xùn)練中突出重點(diǎn)，講究效果。除了重點(diǎn)內(nèi)容要訓(xùn)練外，要求重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，狠抓錯(cuò)題過(guò)關(guān)，提倡“小題大做“. 在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意總結(jié)規(guī)律，不斷提高。我們要求同學(xué)自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)提高，讓同學(xué)通過(guò)自己的總結(jié)，探究解題規(guī)律，把老師的教學(xué)思路內(nèi)化為自己的自覺(jué)意識(shí)。 “準(zhǔn)“,就是要瞄準(zhǔn)考綱，精準(zhǔn)定位，把準(zhǔn)難度，講練精準(zhǔn)。 動(dòng)，指導(dǎo)

3、后進(jìn)生鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握基本線索。提優(yōu)補(bǔ)差：對(duì)尖子生的培育，定時(shí)間定內(nèi)容，智力投資，從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)懷他們，并與班級(jí)組簽訂輔優(yōu)協(xié)議，責(zé)任到人。 五、對(duì)外溝通，收集信息。 主動(dòng)作好信息的收集工作，還加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的聯(lián)系以及業(yè)務(wù)的進(jìn)修。參與室主辦的一系列研討活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，為我所用。 六、強(qiáng)化訓(xùn)練 力量的提高，不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，還需要在練習(xí)中進(jìn)一步提高，同學(xué)練習(xí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： A、依據(jù)高考時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間限制； B、仔細(xì)