教育研究方法》21秋在線作業(yè)2-0001_第1頁
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1、教育研究方法》21 秋在線作業(yè) 2-0001試卷總分 100 得分 100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.假設檢驗有兩個基本大類,一類是參數(shù)檢驗,另一類是() 。A.非參數(shù)檢驗B.z 檢驗C.無參數(shù)檢驗D.t 檢驗答案 A2.問題的意義是確立選題的重要依據(jù),它制約著選題的方向和研究的價值。一個問題是否值得研究, 可以從它所具有的兩方面意義進行考慮,一方面是理論意義,另一方面是A.實踐意義B.現(xiàn)實意義C.啟發(fā)意義D.推

2、廣意義答案 A3.在沒有檢索工具或檢索工具不完整時可借助此法獲得相關文獻,這種方法的優(yōu)點在于文獻涉及范圍比較集中并且A.目標性強B.針對性強C.計劃性強D.系統(tǒng)性強答案 B4.我國著名的教育家和心理學家陳鶴琴對他的長子進行了長達三年的追蹤研究,每日對其身心變化和各種刺激進行周密觀察,并以日記和照片方式加以詳細記載,最終據(jù)此撰寫出了譯本著作,這本著作的名字是() 。A.《兒童行為研究》B.《教育漫畫》C.《新教育大綱》D.《兒童心理之研究

3、》答案 D5.教育實驗中的因變量通常與教育目標有關,例如知識的掌握、能力的增長、品德及其他優(yōu)良個性品質的形成等。它的確定與測量,一般要考慮兩個方面的問題。其一是觀測哪些因變量,其二是() 。A.如何對因變量進行測定B.確定因變量的類型C.如何對因變量進行控制D.如何對因變量進行分類答案 AA.用完全隨機方式來決定每一個具體的對象是去實驗組還是去控制組B.按單、雙號來簡單地決定每一個對象是去實驗組還是去控制組C.按照排列的順序或實際抽取實

4、驗對象時的先后順序來決定D.按照對象的性質來決定答案 ABC12.課題評審通常涉及關于課題的方面有A.意義的重要B.內容的充實C.研究思路的清晰D.研究方法的可行E.課題組研究基礎和實力F.申請經費的合理答案 ABCDEF13.下列哪些是課題評審經常采用的形式?A.分散評審B.通訊評審C.專家評審D.會議評審答案 BD14.閱讀文獻有幾種方法,各種方法各有所長和不足,對于研究工作者閱讀分析文獻來說,均為非常有用的方法,都應當很好地掌握,

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