調(diào)度指揮與統(tǒng)計分析課程設計

1、交通運輸學院 交通運輸學院《調(diào)度指揮與統(tǒng)計分析》課程設計學 院 交通運輸學院 班 級 運輸 13 班 姓 名 學 號 成 績 指導老師 楊 2016 年 12 月 23 日蘭州交通大學交通運輸學院課程設計任務書 蘭州交通大學交通運輸學院課程設計任務書所

2、在系： 所在系： 交通運 交通運輸 課程名稱： 程名稱：調(diào)度指 度指揮與統(tǒng)計 統(tǒng)計分析 分析 指導教師（簽名）： 名）：楊x專業(yè) 專業(yè)班級：交通運 交通運輸13x班 學生姓名： 學生姓名： 學號： 學號： 一、 一、課程設計題 設計題目鐵路列 路列車運行 運行圖鋪 圖鋪畫課程設計 設計二、 二、課程設計 設計的目的 的目的通過本次課程設計，讓學生熟悉鐵路列車運行圖的鋪畫過程中相關(guān)環(huán)節(jié)等知識有更清晰、全面

3、、直觀的理解和更深入的掌握。尤其是有關(guān)列車運行圖鋪畫過程中會車方案設計、通過能力計算、運行線鋪畫、運行圖質(zhì)量指標的計算等重點、難點問題。通過讓學生自己動手在老師的指導下，完成列車運行圖的鋪畫。既加深學生對所學知識的理解，也鍛煉學生學以致用的實踐能力。三、 三、課程設計 設計的主要內(nèi)容和要求 的主要內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設計要求、工作量要求等） 一、原始數(shù)據(jù)、技 一、原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)

4、 參數(shù)見《列 《列車運行 運行圖編 圖編制課程作 程作業(yè)》有關(guān)內(nèi)容和 》有關(guān)內(nèi)容和說明。 明。二、 二、設計 設計要求 要求1、準備相應顏色的筆和其他繪圖工具；2、認真學習《列車運行圖編制課程作業(yè)》有關(guān)設計資料，然后動手進行設計；3、不得照搬、抄襲他人的設計成果。三、工作量要求 三、工作量要求每位同學提交設計說明書及列車運行圖，并將本文檔如實填好后一起裝訂成冊。（按要求折疊、裝訂）四、 四、設計 設計步驟1．計算區(qū)間通過能力：（1）利用