幼兒園新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容

1、新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容 新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容 一、一日流程 二、幼兒園常規(guī) 常規(guī) 常規(guī) 一個(gè)班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日幼兒園活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)幼兒園活動(dòng)中要分散精力去維持秩序而影響幼兒園活動(dòng)的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。 首先，我們先來了解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種幼兒園活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則 。它對于班級正常的保

2、教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。 一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義 1.遵守各種幼兒園活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定；2.遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定；3.遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。 二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用 1.常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。2.幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。3.維持班級幼兒園活動(dòng)的秩序。 三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求 每一位老師應(yīng)該會(huì)合理地組織好一日常規(guī)幼兒園活動(dòng)，一日常規(guī)幼兒園活動(dòng)包括：晨間及離

3、園幼兒園活動(dòng)；生活幼兒園活動(dòng)；戶外幼兒園活動(dòng)及自由幼兒園活動(dòng)；教育幼兒園活動(dòng)；游戲及區(qū)域幼兒園活動(dòng)。 下面的各個(gè)環(huán)節(jié)都是對幼兒的要求和教師應(yīng)該做的（即應(yīng)知應(yīng)會(huì)） 晨間幼兒園活動(dòng)及入園幼兒園活動(dòng)對幼兒的要求 1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢, 2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見 3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日幼兒園活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，提高常規(guī)幼兒

4、園活動(dòng)的教育性） 4）進(jìn)行簡單勞動(dòng)：會(huì)搬自己的椅子（小班） 5）在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)的意識。 （大班） 教師應(yīng)做的： 1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。 2）晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。 （有助于一天的幼兒園活動(dòng)更好地開展。 ） 3）.提醒幼兒做簡單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)之后感到勞動(dòng)很光榮。可以利用早

5、操之后的晨間談話時(shí)間對參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一肯定和表揚(yáng)，幼兒需要得到老師的關(guān)注。 4）.組織晨間游戲幼兒園活動(dòng)。教師參與和孩子一起玩晨間幼兒園活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全！組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需要一個(gè)好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織幼兒園管理。 對幼兒的要求 1）聽從教師要求積極參加幼兒園活動(dòng) 10)激發(fā)幼兒共同游戲 11)掌握幼兒園活動(dòng)量 12)引導(dǎo)幼兒評

6、價(jià)游戲 1.進(jìn)餐 進(jìn)餐 對幼兒的要求 1）認(rèn)真洗手,方法正確，能排隊(duì)輪流不擁擠，不玩水,節(jié)約用水 2）安靜進(jìn)餐,坐姿良好 3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動(dòng)作突然，常常會(huì)發(fā)生意外。4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費(fèi)。 5）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口 教師應(yīng)做的： 1)組織指導(dǎo)幼兒洗手,提醒正確順序方法，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因?yàn)楹⒆幼钕矚g水，他們會(huì)在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。 2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢 3)注意照顧個(gè)

7、別幼兒，特別體弱和病兒。 4)創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。 5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進(jìn)餐。6)根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食 7)餐后安排輕松安靜的幼兒園活動(dòng),如室內(nèi)游戲（陰雨天） 、散步。這時(shí)教師要將特別調(diào)皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個(gè)地方，在上下樓梯的時(shí)候提醒他們靠右走。 8)飯后是一個(gè)輕松自由的時(shí)間，老師可以與幼兒個(gè)別談話等，

8、以了解孩子增進(jìn)師生情。 9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。 午睡 午睡 對幼兒的要求 1）只要開始的時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進(jìn)入寢室就會(huì)形成條件反射，保持安靜。 2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置 3）鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床（?。。。?4）養(yǎng)成良好睡姿與習(xí)慣，按時(shí)起床 ，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面） ）學(xué)習(xí)整理床鋪被（中大班幼兒） 5）接受午檢 6）幼兒入廁 三、安全從我做起（安全大于天）

9、三、安全從我做起（安全大于天）（一） 教師做到 1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度， 預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)

10、糾正。6、戶外幼兒園活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查幼兒園活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，幼兒園活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基 礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人 字條或有效證件。9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。10、教師在工作中做到時(shí)刻高度