中小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)課堂評價管理制度

1、小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制 小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家都普遍采用的教學(xué)策略，洋思教學(xué)模式和杜郎口自主學(xué)習(xí)模式的精髓都是“學(xué)生自學(xué)” ，同時，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是本次課程改革的顯著特征，改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成探究式學(xué)習(xí)方式，成為教學(xué)改革的核心任務(wù)。為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建： 一、合作小組的組建：1．分組：按優(yōu)、良、

2、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少，可 4 人小組，也可以分為 6 人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。 （分組原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)） （分組原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)）2．排位：由傳統(tǒng)的插秧式變?yōu)榉疥囀健⒈阌?1 幫 1 或多幫 1。如下圖：3．小組長的選拔：①組長要有較強的責(zé)任心；②組長成績比較優(yōu)秀；③組長要有較強的語言表達(dá)能力；（注） （注）：各小組均自動組成小組評議委員

3、會，各組員為評議 委員，組長按回避原則不在委員會中擔(dān)任任何職務(wù)。委員會每月的 25 日 開全體會議（組長回避） ，對組長的工作給以客觀的評價，如不稱職，委員會有權(quán)即行撤換。4.積分展示：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時統(tǒng)計小組積分（每節(jié)課后、每天放學(xué)前）二、 二、小組合作學(xué)習(xí)的要求 小組合作學(xué)習(xí)的要求各小組長應(yīng)本著對每個組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進(jìn)行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。1、組員應(yīng)服從組長安排，

4、學(xué)習(xí)做到有分工有協(xié)作。2、遵守課堂紀(jì)律。3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。4、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。5、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù)，要鼓勵幫助后進(jìn)同學(xué)，進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄，成績下等的發(fā)言，再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言

5、機會；平常還可根據(jù)學(xué)生的特長B F CE A DA FD CB E5、學(xué)期末，各小組評議委員會開全體會議（組長可列席，并參與投票） ，共同無記名投票決定每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生，并排列名次。期末評三好學(xué)生給每組表現(xiàn)最好的學(xué)生加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。四、獎勵辦法 四、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)2、每節(jié)課下課時老師和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時說明理由，然后作好記錄3

6、、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計，一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組，可以得到流動紅旗，保留一天。4、在月考，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。 （每進(jìn)步 5 名加 1 分，退步 5 名減去 1 分）五、評議委員會制度 五、評議委員會制度1.評議委員會制度的組建在基層各小組均自動成為組評議委員會，組員即為委員， （組長回避）設(shè)書記一名，負(fù)責(zé)會議的組織和記錄

7、，任期為一學(xué)期，可以連任，但不可連任兩屆（即一年一換，如有特殊情況，委員會有權(quán)通過決議予以罷黜。 ）全體小組共同組成班級評議委員會，每學(xué)期末舉行班級委員會聯(lián)席會議，由各組評議委員會書記按順序輪流組織，會議由各班委成員做總結(jié)，并提交大會投票，超過三分之二票數(shù)即通過。如未能通過，大會將于隨后舉行擴(kuò)大會議，商討對策，并商議決定人事安排相關(guān)問題。2.評議委員會的職責(zé)和權(quán)力組評議委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督組長職責(zé)的履行，對于本組的所有決議均需經(jīng)過評議委員會

8、批準(zhǔn)方能通過，否則無效。班級評議委員會對以班長為核心的班委會擁有監(jiān)督權(quán)，班級評議委員會平時閉會，如有特殊情況即行召開緊急會議，對班委會人員的任用擁有決定權(quán)和否決權(quán)。班級評議委員會為獨立機構(gòu)，其職權(quán)處于班委會和班主任之上，并受到學(xué)校法律保護(hù)。任何違反、越過、干涉和裁撤委員會的決議和行為均違法。附 1：小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn) ：小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn) 1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主預(yù)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求