加強(qiáng)道德建設(shè) 提升文明素質(zhì)

1、加強(qiáng)道德建設(shè) 加強(qiáng)道德建設(shè) 提升文明素質(zhì) 提升文明素質(zhì)經(jīng)過(guò)全市上下三十年齊心協(xié)力、矢志不渝的不懈奮斗，我市終于成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市，實(shí)現(xiàn)了全市人民夢(mèng)寐以求的夙愿。但全國(guó)文明城市不搞終身制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和退出機(jī)制。因此，文明城市創(chuàng)建工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，創(chuàng)城不易，保牌更難。市民素質(zhì)是建設(shè)文明城市的關(guān)鍵所在，是提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的根本要素。基礎(chǔ)設(shè)施和生活環(huán)境等硬環(huán)境可以在短期內(nèi)通過(guò)努力得到改善，但市民文明素質(zhì)的養(yǎng)成卻非一日之功，難以一蹴而就

2、，需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀。這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)，著力提升市民文明素質(zhì)，讓文明行為成為一種習(xí)慣、一種時(shí)尚。1、深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 、深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德及個(gè)人品德教育為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明家庭、文明企業(yè)等各種群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，將文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的基本道德規(guī)范貫穿活動(dòng)中，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”

3、成為每位公民的自覺(jué)行為規(guī)范。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，廣泛開(kāi)展理想信念教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。樹(shù)立宣傳道德楷模，4、加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化教育。 、加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化教育。以“做一個(gè)有道德的人”為主題，圍繞“仁、義、禮、智、信”等內(nèi)容，在全市中小學(xué)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、演講和書畫展覽等倫理道德教育活動(dòng)，促進(jìn)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)。積極廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)文化

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟傳統(tǒng)文化，克服智育至上和功利主義傾向。把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，根據(jù)孩子不同年齡段的接受能力，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓他們學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)公德的基本知識(shí)、基本規(guī)范和必要禮儀，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立崇高理想，抵制各種不良社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)思潮的影響，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，使學(xué)生領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。5、注重用道德力量感染人。 、注重