【經(jīng)典范文】特殊教育工作者演講稿

1、經(jīng)典范文賞析經(jīng)典范文賞析特殊教育工作者演講稿 特殊教育工作者演講稿特殊教育工作者 特殊教育工作者演講稿（一）各位女士們，先生們大家下午好；“渭水故都秦二世，咸原秋草漢諸陵?！敖袢瘴覀兿嗑鄞笄毓哦枷剃?yáng)，來(lái)共同交流我們對(duì)自己職責(zé)與使命的認(rèn)識(shí)。都說(shuō)理性開(kāi)會(huì)，感性交流。接下來(lái)我給在座的諸位來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)職責(zé)與使命的理解。每個(gè)人都有自己的職責(zé)，職責(zé)是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)“的思想神話；職責(zé)是孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！暗娜松叛觯宦氊?zé)是文

2、天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！暗膬?nèi)心寫(xiě)照；職責(zé)是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！暗募覈?guó)情懷。職責(zé)也是對(duì)自己每天做的事情有一種愛(ài)，一種大愛(ài)。兩年前，我?guī)е鴮?duì)生活的憧憬，帶著關(guān)愛(ài)守望的職業(yè)態(tài)度走進(jìn)了咸陽(yáng)市特殊兒童康復(fù)中心。400 多個(gè)日夜已然逝去，曾今我下定決心，要用愛(ài)和包容來(lái)對(duì)待我們的“心青年，心兒童“用自己的方式來(lái)詮釋我對(duì)特殊教育行業(yè)的理解。我的同事們對(duì)待工作堅(jiān)持原則一絲不茍，勤勤懇懇。對(duì)待工作充滿熱情關(guān)注各種新的教

3、學(xué)方法，新的各種動(dòng)態(tài)。對(duì)待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都會(huì)十分的激動(dòng)。家長(zhǎng)的一個(gè)良好的態(tài)度，也是我們的職責(zé)所在。每個(gè)人都值得收經(jīng)典范文賞析經(jīng)典范文賞析程。這是一個(gè)寂寞的過(guò)程。做好平凡的本職工作成就自己的尊嚴(yán)和使命吧。我們將無(wú)愧于這份平凡而偉大的工作，無(wú)愧于青年熱血的付出。謝謝！特殊教育工作者演講稿 特殊教育工作者演講稿（二）我自豪，我是特教工作者各位朋友，各位評(píng)委：大家好！大家能猜出我是干什么的嗎？我是聾啞學(xué)校的教師，一名普通的特教工作者。能代

4、表特教人參加這次演講，我很自豪。一說(shuō)自豪，有人會(huì)為自己腰纏萬(wàn)貫、揮金如土而自豪，也有人會(huì)為自己有地位顯赫的父母而自豪，還有人，他們會(huì)為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我，一個(gè)普通的人民教師，既沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的家底，也沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，至于丈夫，也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪，因?yàn)?，我是一個(gè)能讓“鐵樹(shù)開(kāi)花“的特殊園?。⌒r(shí)候，當(dāng)我見(jiàn)到鄰居家的“啞巴“客人時(shí)，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到他揮舞著手哇哇地叫，我心里就打顫。如今我卻天天跟他們打