心理健康教育教案智能訓(xùn)練第八組

1、心理健康教育教案 心理健康教育教案——智能訓(xùn)練 智能訓(xùn)練目錄 目錄一、多元智能課程活動(dòng)（幼兒）...............................................................................................- 1 -二、杯子真奇妙（4~5 歲）...........................................................

2、.............................................- 3 -三、燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)（四年級(jí)）...........................................................................................- 5 -四、向難題挑戰(zhàn)（三~六年級(jí)）.............................................

3、....................................................- 6 -五、注意力訓(xùn)練（三~四年級(jí)）.................................................................................................- 9 -六、我有一雙亮眼睛（二年級(jí)）.................................

4、............................................................- 11 -七、尋找記憶的鑰匙（初中）.................................................................................................- 14 -八、專心聽講，我是課堂小明星（一二年級(jí)）..................

5、...................................................- 17 -味道，并說出它們的內(nèi)外的差別。教師和幼兒一起做水果賓治，每位幼兒一把塑料刀和水果，把水果切成塊放在杯子里，倒進(jìn)糖水，就做成了水果賓治?；顒?dòng)反思：1、通過水果娃娃的游戲，幼兒對(duì)四種水果的顏色和形狀都有了一些了解。2、原教材《水果賓治》的活動(dòng)過程沒有趣味性。活動(dòng)三 活動(dòng)三 水果核畫 水果核畫活動(dòng)目的： 活動(dòng)目的：1、 鍛煉觀察力

6、2、 認(rèn)識(shí)有些水果有核3、 喜歡創(chuàng)作4、 發(fā)揮想象力活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果核、橙核、桃、草莓活動(dòng)四 活動(dòng)四 蔬菜水果顏色多 蔬菜水果顏色多 活動(dòng)目的： 活動(dòng)目的：1、 復(fù)習(xí)蔬菜和水果的名稱。2、 學(xué)習(xí)跟音樂節(jié)拍進(jìn)行活動(dòng)3、 復(fù)習(xí)紅色、黃色和綠色。4、 喜歡說兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果、蔬菜頭飾。活動(dòng)過程創(chuàng)新內(nèi)容： 活動(dòng)過程創(chuàng)新內(nèi)容：教師：剛才，郵遞員叔叔給我們送來一封信，果園里要開水果聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱處熥鲩_車樣，

7、和幼兒一起去參加聯(lián)歡會(huì)，每位幼兒扮演一種蔬菜和水果，各自介紹自己的形狀、顏色、味道。如梨，我的名字叫 pear 梨，長的像一個(gè)小葫蘆，黃黃的衣服，把我打扮，只是身上長了一些小斑點(diǎn)，怎么辦呢？我的味道酸中帶甜，榨出來的梨汁可好喝了，我給大家表演一個(gè)節(jié)目吧…..各種水果蔬菜逐一介紹，播放音樂，跟隨音樂節(jié)拍說兒歌《蔬菜水果顏色多》 ，并隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。活動(dòng)反思： 活動(dòng)反思：我把原教材中的活動(dòng) 4 活動(dòng) 5 結(jié)合到此活動(dòng)中，更增加了活動(dòng)的趣味

8、性。通過這 4 個(gè)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)水果蔬菜有了進(jìn)一步的了解，知道了蔬菜各自的形狀、顏色、味道及其營養(yǎng)，又能根據(jù)各自的果核，設(shè)計(jì)出各式各樣的畫面，豐富了幼兒的想象力，鍛煉了幼兒的操作力、創(chuàng)造力。讓幼兒通過親自體驗(yàn)，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)過程創(chuàng)新內(nèi)容： 活動(dòng)過程創(chuàng)新內(nèi)容：1、把蘋果核、橙核分別放在盤子里，請(qǐng)幼兒辨別，讓他們仔細(xì)觀察形狀、顏色，讓幼兒發(fā)揮想象力，看看這些果核象什么？能做什么？能不能創(chuàng)造出一幅畫來，幼兒操作，可以畫也可以