光電信息科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、光電信息科學與工程 信息科學與工程專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)方案(2017 級)一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：光電信息科學與工程專業(yè)代碼：080705二、培養(yǎng)目標與服務面向培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高文化修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有健康的體魄和良好的心理素質，具備光電信息科學與工程方面知識和能力,專業(yè)基礎知識扎實, 具有電子信息專業(yè)群的寬基礎、高素質、有創(chuàng)新意識和實踐能力的工程應用技術型人才。服務

2、面向：畢業(yè)生面向海西經(jīng)濟建設，服務于泉州市紡織、服裝、鞋業(yè)產(chǎn)業(yè)，光電信息與光電顯示技術、電子信息等行業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展輸送高素質的工程應用技術型人才。三、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習光電信息科學與工程的基本理論和基本知識，接受光電信息系統(tǒng)分析、設計和研究方法等方面的基本訓練，具有研究、設計開發(fā)、集成及應用光電信息系統(tǒng)的基本能力，培養(yǎng)學生具備光電信息科學的研究和工程技術研發(fā)，以及產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、銷售和服務或工程項目的施工、運行和維護能力。

3、本專業(yè)特別注重培養(yǎng)學生終身學習和在工程實踐中學習的能力，使學生具有科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意識。本專業(yè)學生畢業(yè)后能在光電信息科學與工程相關領域從事研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作。本專業(yè)學生在學習過程中接受工程技術基礎、科學研究等多方面綜合能力的訓練，培養(yǎng)工程開發(fā)應用技術型人才，突出以光電信息載體特征，體現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展、學科交叉的趨勢。畢業(yè)生應具備以下幾個方面的知識和能力：1．具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社

4、會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)； 2．具有從事光電信息工程工作所需的數(shù)學和其他相關自然科學知識以及一定的科學管理知識；六、修業(yè)年限、授予學位1、修業(yè)年限學制四年，修業(yè)年限最長可延長到六年。2、授予學位工學學士學位七、畢業(yè)標準1、具有良好的思想和身體素質，符合學院規(guī)定的德育和體育標準；2、修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程和環(huán)節(jié)，取得規(guī)定的 180 學分。八、教學安排表 1、教學時間總體安排表表 2、光電信息科學與工程專業(yè)課程設置及各學期學時分配表

5、（學時/周）表 3、集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排表表 4、理論課程與實踐課程學時、學分比例表九、說明標★課程為與企業(yè)共建課程。鼓勵學生考取以下與專業(yè)相關的證件之一：電子線路板設計（PCB）師、單片機 C 語言程序設計師、可編程控制器（PLC）程序設計師，積極鼓勵開展學科競賽、科技活動、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗、文藝活動、社會實踐等活動。學分按《閩南理工學院創(chuàng)新教育學分實施管理辦法》認定。表 1:教學時間總體安排表理論教學 集中性實踐教學環(huán)節(jié)學 年學

6、 期 授 課考 試入學教育軍事訓練實踐 環(huán)節(jié)畢業(yè) 實習畢業(yè)設計（論文）畢業(yè)教育機 動學期 總周數(shù)寒暑 假期合 計備注1 16 2 3 21 5 26 一 2 15 2 2 19 7 263 16 2 2 20 4 24 二 4 16 2 2 20 8 285 15 2 2 19 5 24 三 6 16 2 2 20 8 287 16 2 2 1 21 5 26 四 8 4 12 1 2 19 7 19小計 110 14 3 12 4 1