遼師大版七年級信息技術(shù)下冊1.1《網(wǎng)絡(luò)連接你我——走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案教學(xué)設(shè)計

1、1.1 網(wǎng)絡(luò)連接你我——走進計算機網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)連接你我——走進計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 目標：1. 知識目標： 熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的概念，能區(qū)別不同類型的網(wǎng)絡(luò)；了解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成。知道網(wǎng)址的含義，可以使用網(wǎng)址訪問特定的網(wǎng)站。2. 能力目標： 在解決網(wǎng)絡(luò)問題的過程中，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3. 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài) 度樹立良好合作意識。教學(xué)重點：1． 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類和組成。教學(xué)難點： 認識使用網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備，使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器訪問不同網(wǎng)

2、站。教學(xué)方法： 觀察法、講解法、演示法、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動法。媒體選擇： 計算機網(wǎng)絡(luò)教室、視頻投影、實通過硬件設(shè)備相互連接，并遵循統(tǒng)一約定的通信協(xié)議，實現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。 幻燈出示課題探究活動一：在我們的生活中哪些場所使用了計算機網(wǎng)絡(luò)？在這些場所，計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了什么作用？活動過程：由小組長和組員一起討論，并認真填寫網(wǎng)站的表格：介紹計算機網(wǎng)絡(luò)定義培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題的能力以及與人合作交流的能力教師在各小組之間巡視，隨