版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一課件網(wǎng) www.1kejian.com3eud 教育網(wǎng) 教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地??赡苁?教學(xué)資源集散地??赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)! 最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)!Unit 1 Will people have robots ?Teaching Teaching goals: goals:1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple
2、, unpleasant, factory, seem, etc .2. will 構(gòu)成的一般將來時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答.3. There be 句型的一般將來時(shí).4. more , less , fewer 的用法.5. 學(xué)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)對未來進(jìn)行預(yù)測.6. 對 five years ago ,today ,in five years 簡潔回顧與展望的方式,貼近實(shí)際符合學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.7. 通過
3、時(shí)間對比復(fù)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),鞏固一般將來時(shí).Important Important and and difficult difficult points points :1. will 構(gòu)成一般將來時(shí)態(tài)的句式。2. There be 句型的一般將來時(shí)態(tài)。3. more , fewer , less 的用法。 4. How to make predictions .Period 1Teaching Teaching proc
4、edures: procedures:Step Step 1 Leading Leading in in1. Greetings: Welcome to school .What’s the date today ? Who’s on duty today ? Do you enjoy your winter holiday ? Do you finish your homework ? Do you want to live on
5、the moon ? Can you guess what will happen in ten years ?第一課件網(wǎng) www.1kejian.com3eud 教育網(wǎng) 教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地??赡苁?教學(xué)資源集散地??赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)! 最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)!2. Look at activity 2b .Groupwork:Take turns to make conversa
6、tions about the predictions .Grammar Grammar Focus: Focus: 1. Review the grammar box .Ss say the statements and responses . 2. Make summaries about “will” ,“fewer” and “l(fā)ess” . Homework: Homework: 1. Make predictions abo
7、ut yourself in 10 years .Write down 5 sentences .2. Go over the new words . 教學(xué)后記 教學(xué)后記:Period 2Teaching Teaching procedures procedures :Step Step 1 Leading Leading in in 1. Greetings and free talk . 2. Check their home
8、work :Ask two or three Ss to speak out what they wrote down .(教師作出適當(dāng)?shù)脑u價(jià))Step Step 2 Pre-task Pre-task1. Go over what we learnt yesterday . 2. 通過三種時(shí)間的對比簡略復(fù)習(xí)一般過去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)。Step Step 3 While-task While-taskSB SB Page Page 4
9、 , 3a 3a .1. Point to the three picture and say :This is Sally .The first picture is Sally five years ago ,the second one is Sally now ,and the third one is Sally five years in the future .2. Read the instructions . 3.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新目標(biāo)八年級英語下全冊教案nouse
- 新目標(biāo)英語八年級上教案(全冊)
- 人教版新目標(biāo)英語八年級上全冊教案
- 新版新目標(biāo)英語八年級上冊全冊教案
- 人教版新目標(biāo)英語八年級上全冊試講教案
- 八年級英語新目標(biāo)下全冊教案(36頁)
- 最新人教版新目標(biāo)英語八年級上全冊教案
- 新目標(biāo)英語八年級上冊全冊導(dǎo)學(xué)案
- 人教版新目標(biāo)八年級英語下冊全冊電子版教案
- 新目標(biāo)英語2016八年級上全冊 教案+教學(xué)反思
- 人教版新目標(biāo)八年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案(全冊)
- 新目標(biāo)英語八年級上冊全冊習(xí)題及答案
- 新目標(biāo)八年級英語上冊教案
- 新目標(biāo)英語2016最新八年級上全冊-教案+教學(xué)反思
- 人教版新目標(biāo)八年級英語上冊全冊導(dǎo)學(xué)案
- 人教版新目標(biāo)八年級上冊英語知識(shí)點(diǎn)全冊
- 人教版新目標(biāo)初中八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案 全冊
- 新目標(biāo)英語八年級下1
- 人教版新目標(biāo)英語八年級全冊教案(重新整理純凈打印版)
- 人教版新目標(biāo)八年級英語初二英語上冊課文翻譯【全冊】
評論
0/150
提交評論