大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的影響因素研究—以重慶地區(qū)大學生為例.pdf

1、信息在日常生活中具有重要的作用，是人們行為活動的依據(jù)。作為社會人的個體，在現(xiàn)實與虛擬世界中和不同的人結合成各種各樣的人際關系，并在各種關系之間進行人際信息的交換。近年來，圖書情報學領域不再僅僅關注工作或任務情境下信息行為，也逐漸關注日常生活情境下的信息行為。相對而言，日常生活信息查詢多為非正式的行為，人際關系在個體日常生活信息查詢中起著重要作用，因而探究日常生活信息查詢中人際關系利用，有助于理解非正式交流過程人際信息查詢的特征與規(guī)律。大

2、學生作為一個特定的社會群體，其在日常生活信息查詢中具有自己獨特的行為方式，故本研究以大學生為研究對象，探究大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的規(guī)律特征與影響因素。
　　首先通過訪談了解大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的基本情況，再結合相關文獻的調研結果，設計大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的調查問卷，通過問卷調查收集大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的特征與影響因素數(shù)據(jù)，利用相關統(tǒng)計分析方法及結構方程模型對樣本數(shù)據(jù)進行

3、分析，并構建大學生日常生活信息查詢中人際關系利用的影響因素模型?；跀?shù)據(jù)分析結果，本研究得出以下結論：
　　1.人際關系的利用具有集中屬性與偏好特征。大學生利用人際關系咨詢的信息類型主要在：業(yè)余時間、就業(yè)、學校信息；偏于較強關系的利用，遵循省力原則，偏于優(yōu)先選擇雙方社會地位平等的人際關系，如果使用存在社會地位差距的關系，偏向于利用社會地位差距較小的關系；傾向于選擇便于人際交流的途徑方式（如：微信、QQ）。
　　2.不同屬性大

4、學生的人際關系利用具有明顯的差異特征。女性大學生相對男性大學生在日常生活信息查詢中利用人際關系時詢問的信息主題更加廣泛些；單親家庭背景的大學生詢問好友的信息主題范圍多于非單親家庭背景大學生；城鎮(zhèn)生源的大學生相較于農(nóng)村生源大學生更樂意利用人際關系查詢更廣范圍的信息；研究生在電子郵件的利用方面相對本科生可能性更高，本科新生對使用QQ具有偏愛性，隨著年級增長大學生對微信的選擇使用呈現(xiàn)增長趨勢；業(yè)緣關系在咨詢網(wǎng)絡方面起著突出的作用，而現(xiàn)實友誼關