三年級心理健康上冊教案-第二課 興趣的作用 通用版

1、第二課 第二課 興趣的作用 興趣的作用設計背景 設計背景興趣是個體以特定的事物、活動及人為對象，所產生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。就小學生來說，由于人生觀和世界觀尚未完全形成，無論物質興趣和精神興趣都需要老師和家長進行積極的引導，以防止在物質興趣方面的畸形發(fā)展、在精神興趣方面的消極追求。社會在不斷地前進、不斷地發(fā)展、不斷地走近現代化。只有擁有了興趣，你才有學習的動力，有動力才有發(fā)展的牽引力，有牽引力才有社會的吸引力。作為小

2、學生，我們需要在生活中、學習上有意識地去發(fā)現興趣，找準興趣，培養(yǎng)興趣。興趣有著神奇的魔力，健康有益的興趣，可以促進我們的成長，成就我們的未來。教學目標： 教學目標： 1、讓學生了解自己感興趣的事情，知道興趣對于自己做事情成功的重要性。2、讓學生找準自己的興趣點，做有興趣的事情，提升自己的能力。3、讓學生探索廣泛的興趣，感受興趣帶給自己的快樂，促進自我的成長。教學重點： 教學重點：認識自己都有哪些興趣，知道自己喜歡的原因。教學難點： 教學

3、難點：對于真正有興趣的事情如何加強培養(yǎng)，對于自己不太喜歡的事情，學習提升自己做這些事的能力感。教學準備： 教學準備：水彩筆、白紙、名片卡教學過程： 教學過程：一、心情話吧 一、心情話吧是 ，從中我收獲了 。（設計意圖：讓學生進一步寫出自己的興趣，體會興 （設計意圖：讓學生進一步寫出自己的興趣，

4、體會興趣帶給自己的力量。 趣帶給自己的力量。 ）五、故事匯（二） 五、故事匯（二）1、擊鼓傳花。鼓點停下時，被選中的學生分享興趣使名人成功的小故事。2、分享交流?；貞涀约旱纳?，有沒有因為興趣使然，讓自己獲得成功體驗。3、總結歸納。教師總結：任何一個人的成功都是在一次次努力的過程中，不斷地積累成功的體驗，我們需要慢慢地培養(yǎng)自己堅持的能力。（設計意圖：感悟不同的興趣，對一個人的成功起至 （設計意圖：感悟不同的興趣，對一個人的成功起至關重要

5、的作用。 關重要的作用。 ）六、加油站 六、加油站1、學生填表，給自己的興趣喜歡程度打鉤。2、分享交流。學生分享：自己喜歡該門課的原因。對于不喜歡的課程準備如何提升？3、歸納總結。教師總結：生活中，我們對于感興趣的事情會非常用心，對于不感興趣的、暫時做不好的事情，可以通過慢慢地培養(yǎng)自己的興趣，知道可以勝任這件事情。（設計意圖：通過學生的分享，幫助學生找到提升自 （設計意圖：通過學生的分享，幫助學生找到提升自己興趣的方法。 己興趣的方法。