e中學2017年學科競賽工作總結

1、E中學 中學2017 2017年學科競賽工作總結 年學科競賽工作總結E中學2017年學科競賽工作總結提要：2017年二屆二次教代會通過文件方式明確“參加各級各類學科競賽每個學科均有學生獲省一等獎以上獎”，幾乎每個學科都有困難，2017年二屆三次教代會修改相關文件明確 自地產E網 E中學2017年學科競賽工作總結 我校學科競賽指的高中數學、物理、化學、生物、英語能力、信息技術學科，初中有數學、物理、化學、英語能力、信息技術學科。本次總結分

2、三個階段，一是兩校合并以來到2017年，二是2017－2017兩個學年，第三階段從2017年起進入新一輪競賽準備工作。一、第一階段，據現有資料統(tǒng)計，各科獲獎情況如下：高中全國二等獎2人、全國三等獎3人；省一等獎2人（z）、省二等獎6人、省三等獎2人；市級獎68人。 初中全國一等獎2人（z）全國二等獎4人，全國三等獎8人；省一等獎8人，省二等獎10人，省三等獎11人；市級獎125人。 在2017年9月教師節(jié)上表彰了首批七位金牌教練員（z）

3、 二、第二階段，各科獲獎情況如下：2017年高中獲得省一等獎1人（z）、省二等獎2人、省三等獎9人；初中獲得省一等獎1人省三等獎1人。 1、建立考核制度，考核以教代會文件提出的目標為依據，從而增強每個年級的積極性。 2、嘗試設立主教練制，每個年級每個學科聘請一個主教練一個教練助理。 3、嚴格控制輔導班學生人數，原則上每個年級每個學科設一個班。英語能力競賽輔導可適當增加班額，增加助理教練。 4、加大金牌教練員的獎勵力度。 5、增加教練員的