音樂基本能力訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐研究——以“樂感”能力訓(xùn)練為方向

1、 學(xué)校代碼： 10072 學(xué)位類型： 學(xué)術(shù)型 學(xué)號：20121073 TIANJIN CONSERVATORY OF MUSIC 碩士學(xué)位論文 MASTER'S DISSERTATION 論文題目： 音樂基本能力訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐研究 ——以“樂感”能力訓(xùn)練為方向 Title： The Educational P

2、ractice Of Musical Basic Abilities Training —Take “Musicality” Abilities Training For Example 論文作者： 單思思 指導(dǎo)教師： 周蔭昌 學(xué)科專業(yè)：

3、 音樂與舞蹈學(xué)/音樂教育 研究方向： 音樂基本訓(xùn)練與教學(xué) 答辯時(shí)間： 2015 年 5 月 18 日 定稿時(shí)間： 2015 年 6 月 4 日 摘 要 音樂， 源于生活又高于生活。音樂是最容易激發(fā)和調(diào)動人的情感的藝術(shù)。音樂通過“音樂美感”傳遞、表現(xiàn)作品中最動人最精彩的音樂語言，我們將“音樂美感

4、”解讀為“樂感” 。 “樂感”的體現(xiàn)是一種綜合能力的表現(xiàn)，其訓(xùn)練過程也是由簡入繁、循序漸進(jìn)的。本文從音樂基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以“樂感”能力訓(xùn)練為中心，對音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)概念的界定和解讀、 “樂感”的內(nèi)涵與外延及“樂感”在音樂實(shí)踐中的展現(xiàn)和價(jià)值、 “樂感”能力訓(xùn)練在音樂教學(xué)中的性質(zhì)和地位、 “樂感” 能力訓(xùn)練的內(nèi)容、方法與過程這四個角度進(jìn)行論述，并結(jié)合大量的作品片段進(jìn)行有針對地分析與講解。 本課題將面對專業(yè)音樂院校音樂表演等專業(yè)的