2019年年終目標(biāo)考核校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、年終目標(biāo)考核校長(zhǎng)述職報(bào)告 年終目標(biāo)考核校長(zhǎng)述職報(bào)告 年年談工作，歲歲論收獲。每到年末歲首時(shí)，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無(wú)情，感慨許多事情還未完成但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái)，認(rèn)真對(duì)自己一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。今天更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同

2、事指正。 一、抓好隊(duì)伍，整體提高。 1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，推進(jìn)精細(xì)化管理，營(yíng)造和-諧教育的氛圍。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持沒(méi)有必要外出的事情，就到校上班，尤其是冬季早到校晚回家，加強(qiáng)督課督查工作，收到較好效果，中午一直堅(jiān)持在辦公室上班或就辦工桌上午休，能保證工作日日平均達(dá)到或超過(guò)8小時(shí)工作。

3、學(xué)校班子成員進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研員、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份習(xí)題，組織好每一次測(cè)試，做好一次學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《政府工作報(bào)告》；

4、學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，深入調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題，2 書(shū)寫自查分析報(bào)告。并要求教師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，使老師樹(shù)立“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念，樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下功夫、想辦法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己

5、的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生和教育教學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校借績(jī)效改革契機(jī)，修定了教師年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性得以進(jìn)一步提高。 3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為