八年級物理下冊 7.2 彈力達標(biāo)測試題 （新版）新人教版

1、7.2 7.2 彈力 彈力一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．物體形狀或體積的改變叫做＿＿＿＿．作用在物體上的外力越大，物體的＿＿＿就越大．根據(jù)這個特性制成的＿＿＿＿，可以測量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是其中的一種．2.九年級二班的同學(xué)在課間玩完足球后放在教室的墻根處，并與墻壁接觸，假設(shè)地面是光滑的，那么墻壁對足球 （選填“有”或“沒有” ）彈力。3.列關(guān)于彈力的說法中，正確的是 ( ) A．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B．只

2、有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C．只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比4.使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是 ( )A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用前必須檢查指針是否指在零點上 C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍5.小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有

3、 1N．小紅想將測力計的量程提高為 2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（ ） ． A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程C．直接改變刻度，把刻度是 1N 的地方改寫成 2ND．增加刻度，在 1N 刻度之外按比例加刻度，直至 2N6.在使用彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個測力計測出一個力是 4N，則該力的大小實際是

4、 ( )A.大于 4N B.等于 4N C.小于 4N D.無法確定二、提高能力7.兩人分別水平拉同一彈簧測力計的兩端，各用 5N 的力，則彈簧測力計示數(shù)為（ ） A.10N B.5N C.0N D.無法確定8.簧測力計的彈簧斷了很小一部分，拆去斷掉的較短部分，把剩下較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧測力計上，零點校

5、正后用它測力，結(jié)果（ ）A.測量值比實際值大 B.測量值比實際值小C.測量值與實際值相等 D.以上都有可能9.簧測力計的使用有以下幾個步驟，按先后的順序應(yīng)排列為：_________________（填字母） ．A．讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進行，讀數(shù)時視線應(yīng)通過指針并跟刻度盤垂直；B．了解彈簧測力計的量程及分度值，使用時不能測量超過量程的力；C．檢查彈簧測力計的指針是否在零刻度處，若不在，應(yīng)調(diào)