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文檔簡介
1、天津一中 2019-2020-1 高三年級語文學科三月考質量調查試卷本試卷分第 I 卷(選擇題)和第 II 卷(非選擇題)兩部分,共 150 分,考試時間 150分鐘??忌鷦毡貙⒋鸢竿繉懺诖痤}卡的規(guī)定位置上,答在試卷上的無效。祝各位考生考試順利!第Ⅰ卷(36 分)一、語言文字運用(15 分,每小題 3 分)1、下列各項中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是A. 《流浪地球》毋 . (wú)庸質疑是成功的影片,在導演看來,
2、它體現(xiàn)出了“中國農耕文化的烙印和對土地的眷戀”,讓“中國式科幻”有了一種確鑿 . (záo)的可行性,給浮燥的電影業(yè)注入了新的內容。B.論辯是雙方立場、觀點的對峙 . (chì) 、碰撞,只有據理力爭而不強 . (qiǎng)詞奪理,才能不致使言辭交鋒演變?yōu)榱x氣之爭。C.生活中,即 . (jí)便是再合適的人,也需要在漫長的歲月里彼此忍耐,兩相寬憫,而時間會幫你篩選真情,過濾掉種種漸行漸遠的人,于是人生的每
3、一個分岔路口,都有朋友跟我們分道揚鑣。D.蓬頭垢 . (gòu)面的沈巍,意外躥 . (cuàn)紅,成為“流浪大師”,引發(fā)網民蜂擁而至,蹲守獵奇追捧蹭熱度,突如奇來的關注演變?yōu)閲W眾取寵的喧囂。閱讀下面的文字,完成 2-4 題2019 年 4 月,已黎圣母院起火的消息掀起了一陣波瀾。一場大火來勢洶洶,有 800 多年歷史的巴黎圣母院遭嚴重損毀。2018 年 9 月,一場持續(xù)整晩的大火使巴西國家博物館幾乎毀于一旦。這些
4、 的教訓提醒我們,人類歷史中的文化古跡有可能會消逝。文化保護是一場同時間的賽跑,因為隨著時間推移,那些 的文物都不可避免地日漸老化。保護,意味著老與新的巧妙結合。( ),使文化記憶得以傳承,這是歷史的使命,每一代人 。文化保護工作要凝聚社會共識,讓越來越多的人參與進來,形成合力。有些損毀或許無法避免,但有沒有對保護工作 ,結果會大不一樣。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就對各種可能出現(xiàn)的火情有所警惕、建立預案,或許我們今天目睹的結果C.古
5、代席位常以左為尊,職位常以右為尊,如“歸國,拜為上卿,位在廉頗之右”。古代君王、諸侯臨朝聽政,皆面南而會,即以此稱君;而以北面為卑,或以之稱臣。D.“青衫不逢湓浦客,紅袖漫插曹綱手”這兩句化用了白居易《琵琶行》中的典故;“文起八代之衰,而道濟天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”這副對聯(lián)盛贊的人物是柳宗元。二、 (9 分,每小題 3 分)閱讀下面的文字,完成 6-8 題。對于魯迅的研究從來就不是單純的個體作家分析,而是對其人其文所表征
6、的一種文化屬性的理解;對于魯迅研究的評價也從來不是一種單純的學術史的評價,而是與一個時代的價值取向相關聯(lián)的社會評價。追求魯迅思想的當下意義與價值為主的當代性研究,是對魯迅豐富復雜精神世界的開掘與深入理解。魯迅是因其偉大而成為無數(shù)人研究的對象的,而他的偉大恰恰是因為其思想價值和影響超越了一般的個體。孫郁認為:“魯迅精神是一種個人的解放和民族解放,或者說是人類至愛,所以,我更愿意把魯迅精神看成一種戰(zhàn)斗精神?!闭窃谶@樣一種理解前提下,才會有
7、魯迅思想價值和意義的選擇、判斷。李書磊說,“魯迅的遺產在今天尤其珍貴;魯迅代表著現(xiàn)代中國知識分子人格的最高成就,他在上海賣文為生,利用自由職業(yè)和文化生產的市場化賦予知識分子的自由空間完成了他的文化創(chuàng)造,既利用了自由空間,又在商業(yè)化的處境中保持了知識分子獨立的品格,具有不可替代的示范作用”。魯迅一生矢志于對虛偽道德人格的批判,其批判的不是具體的個人,而是傳統(tǒng)文化體系的消極功能以及這一消極功能所造成的道德虛偽。因此,魯迅是與舊習慣相對抗的,
8、最終因此而不容于環(huán)境。謊言是一種人為編織的虛假事實與荒誕邏輯,最終會被現(xiàn)實存在或另一個謊言所戳穿,從而加大社會的不信任感。當虛偽成為一種民族習性和社會人格時,必然導致深重的文化災難和社會危機。魯迅批判虛偽和謊言正是為了挽救這種民族的危機,這就是他在《狂人日記》中呼喚“救救孩子”的最終目的??梢婔斞杆枷氲膶嵸|是,在 20 世紀中國從封建專制向現(xiàn)代文明轉型的歷史時期,對幾千年來封建禁錮下的中國人的精神進行徹底的根本性的反思,敦促中國人沖出思
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