廣西版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案

1、 1廣西版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 廣西版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案3課題 課題 任務(wù)一 感知豐富的信息現(xiàn)象 課型 課型 新知課教學(xué)目標(biāo)1. 了解生活中幾種主要的信息現(xiàn)象的主要表現(xiàn)形態(tài)2. 能舉例說(shuō)明各種信息現(xiàn)象的表現(xiàn)形式3、知道如何正確對(duì)應(yīng)各種信息現(xiàn)象的負(fù)面影響學(xué)會(huì)合理應(yīng)用信息重 點(diǎn) 了解生活中幾種主要的信息現(xiàn)象的主要表現(xiàn)形態(tài)難 點(diǎn) 知道如何正確對(duì)應(yīng)各種信息現(xiàn)象的負(fù)面影響學(xué)會(huì)合理應(yīng)用信息教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù) 教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù) 2 課時(shí)（

2、第一課時(shí)） 教具 教具 電腦教學(xué)手段、方法 教學(xué)手段、方法 演示、講授、實(shí)踐、自主探究教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入我們生活的世界是一個(gè)信息的世界，存在各種信息現(xiàn)象；生活中的各個(gè)方面幾乎都能用一種或多種信息現(xiàn)象來(lái)解釋，我們把這種形式稱為信息的表現(xiàn)形態(tài) 二、新知1、信息鏈接現(xiàn)象：理解什么是鏈接：由“鏈”出發(fā)，什么叫鏈—— 一環(huán)扣一環(huán)（相互聯(lián)系的一組信息）事例：課本 P1 通過(guò)老朋友認(rèn)識(shí)新朋友；通過(guò)同學(xué)知道某樣?xùn)|西在哪買到的，自己也去買；誰(shuí)還能舉出幾個(gè)