兩位數(shù)減一位數(shù)的口算（退位） 教學(xué)設(shè)計(jì)資料

1、兩位數(shù)減一位數(shù)的口算（退位） 兩位數(shù)減一位數(shù)的口算（退位） 教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的口算（退位）教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、課件、小棒（24 根）教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一1、請(qǐng)看大屏幕，在保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，同學(xué)們收集了很多的廢品，大家把這些廢品分類(lèi)以后裝上了綠色回收車(chē)，同時(shí)也統(tǒng)計(jì)出了各班的收集情況，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表。2、這是我們學(xué)校一年級(jí)三個(gè)班回收廢電池、易拉罐的情況。仔細(xì)看大屏幕（出示一班和二班回收廢電池的數(shù)量） ，你能提

2、出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？3、抽生交流所提的問(wèn)題并板書(shū)。我們先來(lái)解決二班比一班多收了幾節(jié)電池？這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)會(huì)列算式？的擺法）抽生交流，如果是用擺小棒的方法就讓學(xué)生到臺(tái)前演示自己的做法。同學(xué)們積極動(dòng)腦筋想出了這么多不同的擺法，這幾種方法都對(duì)，老師是用這種方法做的，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。 （利用課件演示24 - 8）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師是怎樣分步計(jì)算的。想一想，你也可以用小棒擺一擺，然后同桌兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)三下面我們就來(lái)試一試自己的身手吧。1、大屏幕出示練習(xí)題。