2019年最新部編版三年級下冊道德與法治全冊教案

1、2019 2019 年最新部編版三年級下冊道德與法治教案 年最新部編版三年級下冊道德與法治教案 2、出示課本第 2 頁小朋友看書、打籃球的圖片，引導學生說一說圖中的小朋友有哪些特別之處？ 3、學生交流，教師小結(jié)：同學們，第二幅圖中的小朋友喜歡閱讀，看書的時候很認真。圖 3 的兩位小朋友喜歡打籃球，運動能力很強。 4、學生分小組交流，說一說自己在活動中最擅長什么？可以結(jié)合生活中的具體事例來說一說你擅長的方面。 5、學生在小組中交流自己的優(yōu)

2、點和突出之處。 （三）別人眼中的我 1、教師引導：同學們，我們除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以像趙新那樣，從他人的看法中了解自己的特點。 2、出示課本第三頁《趙新的調(diào)查結(jié)果》。學生認真朗讀《趙新的調(diào)查結(jié)果》，說一說趙新身上有什么特點？趙新的父母、老師、同學分別認為趙新有 什么特點？趙新認同他們對自己的看法嗎？他是怎樣認為的？ 3、看完了父母、老師、同學對趙新的看法，下面我們再來看一看父母、老師、同學對我們自己的看法。 4、

3、學生結(jié)合自己與父母、老師和同學交流的結(jié)果，填寫好書上的表格，并在小組內(nèi)與同學交流交流，說一說你比較認同誰的看法？為什么？ 5、全班交流，每個學生說說別人眼中的我。教師特別引導學生討論：假如你并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？ 6、學生分小組討論，教師引導學生可以尋找合理的方法解決這個問題，比如私下里找他們溝通，把自己的想法與他們交流一下。 （四）夢想中的我 1、教師引導：同學們，在生活中，我們常常對自己有特別的期望，

4、假如你有一種神奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，那么你最想變成什么 呢？ 2、學生思考問題，并且完成課本第四頁上面的填寫內(nèi)容，然后在小組內(nèi)交流交流，說一說夢想中的自己是什么樣子的？ 3、全班交流，教師相機引導學生為變成自己夢想中的樣子而努力奮斗，使自己變得更優(yōu)秀，最終成為夢想中的自己。 （五）我的小秘密 1、教師引導：同學們，我們每個人都有自己的秘密，張華的秘密是什么呢？請同學們讀一讀課本閱讀角的文章《我獨特的內(nèi)心世界》，想一想張