版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、論文作者簽名:每塑旦指導(dǎo)教師簽名:皇弘論文評閱人l : 盛童麴援評閱人2 : 奎噬瞼麴援評閱人3 : 菱塞越麴援答辯委員會主席:委員1 :委員2 :委員3 :委員4 :委員5 :委員6 :致 謝這篇論文幾經(jīng)波折而最終能夠完成,我深深地感謝我的老師鄒廣勝教授。從我入學(xué)開始,鄒老師就不斷提醒我好好考慮論文選題,平時(shí)也要多做針對性的閱讀和思考,為論文做好充分準(zhǔn)備。但是由于我對如何準(zhǔn)備一片碩士論文沒有確切的認(rèn)識,對尼采這個(gè)選題的艱巨性更是有所低
2、估,所以未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成論文,而導(dǎo)致延期畢業(yè)。決定延期之后,鄒老師仍然十分耐心地給予我指導(dǎo)和幫助,并在我感到畏難的時(shí)候鞭策我,督促我按計(jì)劃在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成論文。鄒老師對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度令我深受感染,他不只是教給我如何寫成一篇論文,更使我下定決心在今后的學(xué)術(shù)生涯中也以他為榜樣,將這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)堅(jiān)持到底。此外我還要感謝其他在課堂上為我們打下專業(yè)知識基礎(chǔ)的各位老師,老師們的講授對我啟發(fā)良多,課上的討論訓(xùn)練了我的思維。最后感謝我志同道
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試析尼采超人概念中體現(xiàn)的基本藝術(shù)觀念.pdf
- 論尼采“超人”政治
- 論尼采“超人”政治.pdf
- 尼采“超人”政治哲學(xué)研究.pdf
- 論尼采超人哲學(xué)的道德教化意義
- 尼采超人哲學(xué)的后世影響與啟迪
- 論尼采超人哲學(xué)的道德教化意義.pdf
- 論趙元任藝術(shù)歌曲中體現(xiàn)的藝術(shù)辯證思想.pdf
- 尼采超人哲學(xué)的后世影響與啟迪.pdf
- “超人”與“至人”——尼采與莊子理想人格境界的文學(xué)新探
- 伊克巴爾的“完人”與尼采的“超人”之比較研究.pdf
- 女性意識在觀念藝術(shù)作品《困鏡》中的體現(xiàn).pdf
- “超人”與“至人”——尼采與莊子理想人格境界的文學(xué)新探.pdf
- 交錯(cuò)時(shí)空的生命旋律——論《海浪》中體現(xiàn)的藝術(shù)特色及生命觀.pdf
- 尼采的問題-人何以偉大-——兼論尼采藝術(shù)思想.pdf
- 物理實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)創(chuàng)新教育
- “超人”與“至人”——尼采與莊子理想人格境界的文學(xué)新探_19541.pdf
- 尼采藝術(shù)拯救思想探析
- 論尼采美學(xué)思想在小說白鯨中的體現(xiàn)
- 服務(wù)管理中體現(xiàn)的精益管理思想
評論
0/150
提交評論