父母教養(yǎng)方式、依戀風格對青少年早期行為的預測作用_第1頁
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文檔簡介

1、山東師范大學碩士學位論文 單 位 代 碼 10445 學 號 2012302040 分 類 號 B844 學 習 方 式 全日制 全日制 碩 士 學 位 論 文 論文題目 論文題目 父母教養(yǎng) 母教養(yǎng)方式 方式、 依戀風格對 、 依戀風格對青少年早期行為的 青少年早期行為的預測作用 測作用 學科專業(yè)名稱： 心理健康教育 申 請 人 姓 名： 李 越 導 師 姓 名： 李浩然 副教授 論文提交時間： 201

2、4 年 6 月 5 日 山東師范大學碩士學位論文 父母教養(yǎng) 母教養(yǎng)方式 方式、依戀風格對 、依戀風格對青少年早期行為的 青少年早期行為的預測作用 預測作用 中文摘要 .................................................................................................................................... 5 A

3、bstract ...................................................................................................................................... 6 前言 ......................................................................

4、...................................................................... 8 第一部分 研究綜述與問題提出 .......................................................................................... 8 1.父母教養(yǎng)方式 ..........................

5、....................................................................................... 8 1.1 父母教養(yǎng)方式的定義 ........................................................................................... 8 1.2 父母教養(yǎng)方式的測量 ......

6、...................................................................................... 9 2.依戀風格 ........................................................................................................................ 10

7、 2.1 依戀風格的含義 .................................................................................................. 10 2.2 依戀的特點 .............................................................................................

8、............. 11 2.3 依戀風格的測量 .................................................................................................. 11 3.問題行為與親社會行為 ..........................................................................

9、...................... 12 3.1 問題行為的界定 .................................................................................................. 12 3.2 問題行為的測量 ..................................................................

10、................................ 13 3.3 親社會行為的含義 .............................................................................................. 13 4.父母教養(yǎng)、依戀風格與行為之間關系的研究 .................................................

11、........... 14 4.1 父母教養(yǎng)與依戀風格的相關研究 ...................................................................... 14 4.2 父母教養(yǎng)方式與行為的相關研究 ...................................................................... 15 4.3 依戀風格與行為的相關研究

12、 .............................................................................. 17 5.問題提出 ........................................................................................................................ 18 6. 研究

13、目的和假設 .......................................................................................................... 18 6.1 研究目的 .............................................................................................

14、................. 18 6.2 研究假設 .............................................................................................................. 19 第二部分 研究方法 ................................................................

15、................................................ 19 1.被試 ................................................................................................................................ 19 2.研究工具 ......................

16、.................................................................................................. 19 2.1 父母教養(yǎng)方式評價量表兒童版（EMBU—C） ................................................ 19 2.2 同伴依戀風格問卷 .........................

17、.................................................................... 20 2.3 長處和困難問卷(SDQ ) ..................................................................................... 20 3.施測過程 .................................

18、....................................................................................... 20 4.數據處理 ........................................................................................................................

19、20 第三部分 研究結果與分析 .................................................................................................. 21 1.青少年早期問題行為和親社會行為的特點 ................................................................ 21 1.1 問題行為和親

20、社會行為的總體情況 .................................................................. 21 1.2 行為的性別和年級差異 ...................................................................................... 21 2.青少年早期父母教養(yǎng)方式的特點 ...............

21、................................................................. 22 2.1 父母教養(yǎng)方式的總體狀況 .................................................................................. 22 2.2 父母教養(yǎng)方式的性別和年級差異 ............................

22、.......................................... 23 3.青少年早期依戀風格的特點分析 ................................................................................ 24 3.1 依戀風格的總體特點 .........................................................

23、................................. 24 3.2 不同性別和年級的依戀風格特點 ...................................................................... 25 4.父母教養(yǎng)方式、依戀風格與行為的關系 ....................................................................

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