當代中文練習冊(1.2)研究——兼論語言要素練習與語言技能練習的關系

1、論文題目： 《當代中文 》( 1 ．2 ) 研究一一兼論語言要素練習與語言技能練習的關系學科專業(yè)： 漢語國際教育學位申請人： 李妍融指導教師姓名：王澧華教授論文類型： 應用研究論文摘要語言要素教學和語言技能技能教學是第二語言教學的兩大組成部分。在教學過程中，練習是鞏固語言基礎知識，將其轉(zhuǎn)化為學習者自語言能力的有效途徑。本文以《當代中文 》( 1 ．2 ) 為研究對象，將練習分為語言要素練習和語言技能練習。通過微觀和宏觀兩個層面，具體分析

2、各語言要素和語言技能內(nèi)部所涉及的練習題目的類型和特點，探討這兩類練習題之間的關系。本文分為五個部分：第一章介紹本文的研究對象及其意義、相關的研究現(xiàn)狀與本文的應用價值。第二章重點論述《當代中文》練習教材的背景和編寫特點，對《當代中文 》( 1 ．2 ) 進行簡明介紹。第三章從語言要素角度出發(fā)，重點分析對《當代中文 》( 1 ．2 ) 的各語言要素練習的特點，并對其語音和詞匯的復現(xiàn)率進行考察。第四章從語言技能角度出發(fā)，著重探討《當代中文 》

3、( 1 ．2 ) 語言技能練習的特點，并探討語言要素練習和語言技能練習之間的關系。第五章評價《當代中文 》( 1 ．2 ) 的成功和不足，并說明該《練習冊)對今后練習編寫的啟示。關鍵詞：《當代中文 》( 1 ．2 ) 語言要素練習 語言技能練習目 錄第一章緒論???。???????????1 ．1 選題背景及其意義??????????????????????．11 ．2 研究范圍和對象???????????????????????．21

4、 ．3 國內(nèi)外研究狀況???????????????????????．21 ．4 論文的預期價值及應用前景??????????????????．5第二章《當代中文》教材概述 62 ．1 《當代中文》產(chǎn)生的背景????????????????????62 ．1 ．1 該教材編寫的目的???????????????????．．62 ．1 ．2 該教材編寫的原則???????????????????．．72 ．2 《當代中文》相關概述????

5、????????????????．1 02 ．2 ．1 教材編寫的理論依據(jù)??????????????????1 02 ．2 ．2 教材編寫的體例????????????????????1 32 ．2 ．3 該教材的總體特點???????????????????1 42 ．3 《練習冊》( 1 ．2 ) 簡介????????????????????1 4第三章《當代中文 》( 1 ．2 ) 之語言要素分析 1 53 ．1 練習題的定義及

6、其設置問題??????????????????1 53 ．1 ．1 練習的定義??????????????????????1 53 ．1 ．2 練習設置的理論依據(jù)??????????????????1 53 ．1 ．3 練習的編寫原則????????????????????1 73 ．1 ．4 練習的分類??????????????????????1 83 ．2 語音練習??????????????????????????2 03 ．2

7、 ．1 語音練習的題型????????????????????2 03 ．2 ．2 語音練習的重點與難點?????????????????2 43 ．2 ．3 語音練習的特點????????????????????2 63 ．3 詞匯練習??????????????????????????2 73 ．3 ．1 詞匯練習的題型????????????????????2 73 ．3 ．2 詞匯練習的重點與難點????????????????