內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)及其可變性的erp探索

1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2 密級(jí)——學(xué)號(hào) 趔0 0 1 0 9 Q 塑內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)及其可變性的E R P 探索A n E R P S t u d y o n I m p l i c i tS e l f - p o s i t i v i t yB i a sa n d i t sV a r i a b i l i t y研究生姓名 墮 薹指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)一盟塑±塑撞研 究 方 向 叢盤(pán)：蘭堡堂湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)

2、定委員會(huì)辦公室二零一三年五月度的形成和發(fā)展提供了新的視角。實(shí)驗(yàn)3 用自我．消極和他人．積極型E C 操作來(lái)影響內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)可以削弱該偏見(jiàn)，接受該E C 操作的被試加工不一致和一致信息在反應(yīng)時(shí)和E R P 數(shù)據(jù)上都沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異，但對(duì)前額皮層的激活程度整體提高，特別是不一致信息顯著地激活了額葉的廣泛區(qū)域。前額皮層激活程度的顯著提高可能是該E C 操作對(duì)自我概念造成了威脅，個(gè)體需要調(diào)動(dòng)更多的認(rèn)知資源來(lái)應(yīng)對(duì)隨后的自我相關(guān)信息加工

3、的結(jié)果。再次說(shuō)明內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)具有可變性，通過(guò)強(qiáng)化自我消極態(tài)度和他人積極態(tài)度可以削弱該偏見(jiàn)。削弱內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)可以幫助個(gè)體在重大決策時(shí)避免自我膨脹和過(guò)度自信帶來(lái)的消極影響。實(shí)驗(yàn)4 運(yùn)用負(fù)性智力反饋來(lái)檢驗(yàn)自我一積極和他人一消極型E C 操作增強(qiáng)內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)的效果，發(fā)現(xiàn)接受負(fù)性智力反饋的被試仍然表現(xiàn)出內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)，說(shuō)明該E C 操作的效果較為穩(wěn)定，可以抵御負(fù)性智力反饋的消極影響。結(jié)果支持自我提高模型、自我驗(yàn)證理論和自我評(píng)價(jià)維護(hù)模

4、型有關(guān)保持自我積極概念的論述。實(shí)驗(yàn)5 用正性智力反饋來(lái)檢驗(yàn)自我一消極和他人．積極型E C 操作削弱內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)的效果，發(fā)現(xiàn)接受正性智力反饋后被試的內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)得到了恢復(fù)，說(shuō)明該E C 操作的效果不穩(wěn)定，一旦從環(huán)境中獲得積極反饋，被試的內(nèi)隱自我積極態(tài)度又會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。該結(jié)果符合自我肯定理論有關(guān)個(gè)體動(dòng)態(tài)地維持整體自我積極評(píng)價(jià)的論述。綜合看來(lái)，內(nèi)隱自我正面偏見(jiàn)存在且通過(guò)把自我與積極評(píng)價(jià)相聯(lián)系，把他人與消極評(píng)價(jià)相聯(lián)系來(lái)起作用，其神經(jīng)基礎(chǔ)主