書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏的藝術(shù)心理共性研究

1、 分類號(hào)：J292.1 學(xué)校單位代碼：10446 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目： 論文題目：書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏的藝術(shù)心理共性研究 書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏的藝術(shù)心理共性研究 研 究 生 姓 名 ： 石 冰 心 學(xué) 科 、 專 業(yè) ： 漢語(yǔ)言文字學(xué) 研 究 方 向：書(shū)法與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究 導(dǎo)師姓名、職稱：王步強(qiáng) 副教授 論文完成時(shí)間： 2014 年 3 月 摘 要 作為中國(guó)最具代表性的藝術(shù)精粹

2、， 書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏有著各自的藝術(shù)規(guī)律， 但植根于共同的文化本源， 在文化思想及審美意識(shí)領(lǐng)域存在共性。 除此之外， 書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏作為藝術(shù)的再創(chuàng)作， 除了技術(shù)層面上的展示， 還反映了一定的心理體驗(yàn)和個(gè)性特征。 兩者都試圖將個(gè)人情感融入作品之中， 并通過(guò)專業(yè)技巧的處理， 進(jìn)行二次表達(dá)， 引起觀賞者的共鳴，從而使創(chuàng)作者、觀賞者和作品三者融為一體，形成共同的情感體驗(yàn)。 藝術(shù)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支， 它是研究藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞中的心理活

3、動(dòng)及其規(guī)律的心理學(xué)科。 在藝術(shù)心理學(xué)的范疇內(nèi)， 藝術(shù)創(chuàng)作的審美思維、 藝術(shù)創(chuàng)作技巧運(yùn)用的目的、藝術(shù)家的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)，都是我們對(duì)作品風(fēng)格進(jìn)行分析的重要依據(jù)。 本文從三個(gè)方面分析了書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏在藝術(shù)心理學(xué)領(lǐng)域存在的共性。 第一是審美方面，通過(guò)對(duì)書(shū)法創(chuàng)作與二胡演奏中蘊(yùn)含的儒、道、釋思想進(jìn)行分析，研究?jī)烧咴诘赜蚋?、人物形象感、氣韻、意境、力度、虛?shí)等方面存在的共性。第二是技法方面，通過(guò)對(duì)二者各自技法在操作目的、原理、效果等方面的研究，分析