xx醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師和責(zé)任制導(dǎo)師考核細(xì)則(附8套考核表格)

1、XXXX醫(yī)院醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師和責(zé)任制導(dǎo)師考核細(xì)則住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師和責(zé)任制導(dǎo)師考核細(xì)則為順利實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師和責(zé)任制導(dǎo)師（以下統(tǒng)稱老師）的考核工作，達(dá)到以評促教的目的，根據(jù)《XX醫(yī)院帶教老師管理辦法》制定本考核細(xì)則。一、考評原則一、考評原則1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室把考評工作作為常規(guī)工作來實(shí)行，每年度進(jìn)行一次，使之制度化、程序化、合理化。2、在考評前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對指導(dǎo)老師表現(xiàn)有充分了解。3、考評者

2、工作要認(rèn)真仔細(xì)，客觀公正。二、考評內(nèi)容二、考評內(nèi)容1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態(tài)度，包括工作積極性和主動性。2、帶教素質(zhì)。包括指導(dǎo)老師的職業(yè)道德、工作進(jìn)取心、責(zé)任心等。3、帶教能力。自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教學(xué)能力等進(jìn)行考評。4、教學(xué)數(shù)量：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)大綱各項(xiàng)要求的情況（住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)完成數(shù)量）進(jìn)行打分。5、教學(xué)質(zhì)量：隨機(jī)抽取50%以上的指導(dǎo)老師，以教學(xué)查房教學(xué)病例質(zhì)量討論

3、為核心，進(jìn)行考核。（具體考核表格參見附件表格）（具體考核表格參見附件表格）三、考評方法三、考評方法1、學(xué)員對指導(dǎo)老師填寫帶教情況評價(jià)表。2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室和各專業(yè)基地根據(jù)考核內(nèi)容對指導(dǎo)老師進(jìn)行考評。3、同行評價(jià)（采用360評估）。4、個人自我評價(jià)（采用360評估）。5、個人教學(xué)工作總結(jié)。四、評定結(jié)果及激勵機(jī)制四、評定結(jié)果及激勵機(jī)制1、評價(jià)表由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室整理裝入指導(dǎo)教師個人檔案，醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評選年度優(yōu)秀指導(dǎo)

4、老師，除一定的教學(xué)津貼外給予一定物質(zhì)獎勵。2、作為職稱晉升及聘用的主要加分依據(jù)之一。3、考核85分以上為合格，對考核不合格者，取消指導(dǎo)老師資格，培訓(xùn)合格并重新師資資格認(rèn)定后才能上崗，職稱晉升及聘用推遲1年。當(dāng)年年度考核為不合格。4、360評估是一種從全方位、各個角度來評估人員的方法，通常完成360評估表的評估者為個人、同行等?？己?8分以上為合格（總分79分）。綜合印象對帶教老師的總體印象（態(tài)度、意識、查房等）10合計(jì)評估人：附表附表2

5、：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（學(xué)員反饋）：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（學(xué)員反饋）學(xué)員：學(xué)員：導(dǎo)師（指導(dǎo)老師）：導(dǎo)師（指導(dǎo)老師）：輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時間：輪轉(zhuǎn)時間：考核等級評價(jià)項(xiàng)目考核指標(biāo)54321對學(xué)員嚴(yán)格要求，全面關(guān)心學(xué)員成長言傳身教，為人師表工作責(zé)任心強(qiáng)，精益求精教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，按時上下課，不隨意調(diào)、停課帶教態(tài)度25分帶教態(tài)度認(rèn)真，做到有問必答自身知識淵博，專業(yè)理論扎實(shí)能按照培養(yǎng)手冊認(rèn)真確定培養(yǎng)計(jì)劃針

6、對學(xué)員特長，分階段實(shí)施培養(yǎng)內(nèi)容自編或選用教材恰當(dāng)，教學(xué)有教案或大綱帶教內(nèi)容25分及時檢查并指導(dǎo)病歷書寫，修改病歷并評定采用教學(xué)方法、手段和形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一語言準(zhǔn)確、精煉、生動，板書工整簡明注重啟發(fā)學(xué)員思維和能力培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)員信息反饋教學(xué)方法25分培養(yǎng)學(xué)員臨床思維和獨(dú)立工作能力能吸引學(xué)員注意力，指導(dǎo)氛圍活躍在培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)技能同時，注重醫(yī)德建設(shè)學(xué)員的分析問題和解決問題的能力得到提高學(xué)員的科研和論文寫作能力得到提高教學(xué)效果25分