小學美術一年級上冊教學計劃

1、1小學美術一年級上冊教學計劃與教案小學美術一年級上冊教學計劃與教案一、學生情況分析：一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。二、教材分析：本冊教材有五個單元共二十課，以素質教育為導向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養(yǎng)的

2、形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。三、教學目的任務：1、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。2、學習美術的基礎知識和基本技能。3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。四、教材重點，

3、難點：1、學習有關美術的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。五、提高教學效率的主要措施；1、重抓習慣養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好

4、的事物。六、教學進度安排表：周次課時內容周次課時內容111讓大家認識我看誰涂得更好看211滾動樂園泥巴真聽話32剪剪撕撕畫畫貼貼411花點心五彩路52美麗的天空62誰畫的魚最大711讓我的飛機上藍天畫汽車82卡通明星總動員3（1）學生根據個人喜好制作一片樹葉并在后面畫自己的興趣愛好，可用撕、剪、貼、畫的不同方法進行制作。（2）教師巡禮，給予鼓勵及改進建設，安全作用工具的提示。引導學生將做好的樹葉貼在大樹上。4、大膽發(fā)表。引導學生向大家介

5、紹自己的名字，興趣愛好、心愿等。說一說，你認識了哪些同學。課后活動:（1）回家后向家人介紹一下自己認識的教師和同學。（2）學著制作一棵心愿樹。第二課看誰涂得更好看教學內容與目標：顯性內容與目標：應知：熟悉工具，認識顏色應會：不同風格線色的表現(xiàn)隱性內容與目標：創(chuàng)新精神，集體合作意識。教學重點與難點：重點：在美術游戲中學會使用畫紙，嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。難點：引導學生會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。學具準備：水彩筆或油

6、畫棒教具準備：圖片、課件教學過程：一、介紹“我”的最愛1、老師先熱情地向小朋友介紹2、四人小組內介紹：自己的繪畫工具及自己最喜愛的一種顏色。3、小結：今天，我們大家都介紹了自己的好朋友：水彩筆和油畫棒，大家知道嗎？他們畫出的畫可漂亮啦，不信？你們來看！二、欣賞美麗的圖畫1、展示兩幅兒童畫，讓學生說說這兩幅畫分別用什么繪畫工具畫的？（學生作品——投影）2、是的，水彩筆和油畫棒。這兩種繪畫工具畫出的畫都那么美麗，色彩都那么鮮艷。三、“我們”

7、也來試一試1、讓我們用自己喜愛的工具和色彩，畫一道美麗的彩虹吧！2、學生分別用油畫棒擺涂，水彩筆平涂的方法畫彩虹。（1）“擺涂”：先在畫面的左下方往右上方輕輕畫一條彎彎的拱形弧線，然后依線從左往右，從右往左來回擺動地涂畫。（2）“平涂”：“挨著涂“就是一定要一筆一筆的顏色都挨在一起，既不重疊，又不留下空隙。3、同時出示兩張用水彩筆和油畫棒畫的彩虹。想一想：（1）分別是什么顏色的？（2）水彩筆和油畫棒有什么不同？四、學學大師的畫1、從這幅